初二语文强化重点练习1

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1、初二语文第一部分(20分)1．根据汉语拼音写出汉字。(2分)①柔nèn()②魁wú()③wén()丝不动④繁花似jǐn()2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（2分)①公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五采斑斓、争奇斗研的牡丹花和金盏花。②当人们欢天喜地向大湖奔去的时候，这尉蓝的湖却总有那么一个距离，所谓“可望而不可及。”错别字改正3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的篇名。(6分)①，欲上青天揽明月。(李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》)②江山代有才人出，。(赵翼《论诗》)③无丝竹之乱耳，。（

2、刘禹锡《陋室铭》)④春蚕到死丝方尽，。(李商隐《无题》)⑤，却话巴山夜雨时。(李商隐《》)4．将下列语段改写为句式整齐、语意连贯的排比句，可更换个别词语，也可调整句子顺序，但不得改变句子原意。(3分)我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说更让我喜爱，我也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。[答]5．名著阅读。①《水浒传》最伟大的贡献是塑造了大批生动的人物形象。请写出给你留下深刻印象的四位水浒英雄的姓名和绰号。(4分)[答]②请从众多的水浒英雄中选出你最喜欢的一位，并用一句话概括与

3、他相关的一个故事，然后简述喜欢的原因。(3分)[答]第二部分(40分)阅读《送东阳马生序》中的一段文字，完成6—10题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉：故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负

4、箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。6．解释下面句中加点的字。(4分)①每假借于藏书之家②走送之③又患无硕师名人与游④不敢出一言以复7．下列句子中加点字的读音有误的是哪一项?(2分)A．余幼时即嗜(shì)学B．既加冠(guàn)C．主人日再食(shí)D．同舍生皆被

5、(pī)绮绣[答]8．用现代汉语翻译“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。(2分)[译文]9．作者求学如此艰辛却能学有所成，他的这一段经历能作为什么观点的有力证据?请写出这一观点。(2分)[答]10．《送东阳马生序》一文成功运用对比手法表现主题，请结合下面的语段作具体说明。(2分)[答]阅读《城东早春》，完成11—12题。城东早春杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。11．这首诗中的哪一句细致入微地刻画了“早春”的特点?请结合相关诗句作简要分析。(3分)[答]12．这首诗是针对“诗家”说的，细读全诗，说一

6、说诗人想表达一种什么样的创作见解。(2分)[答]阅读《孔乙己》选段，完成13—15题。孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道：“孔乙己，你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气．在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话

7、。有一回对我说道，“你读过书么?”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的?”我想，讨饭一样的人，也配考我么?便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢?……我教给你，记着!这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么?”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀!……回字有四样写法，你知道么?”我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙

8、己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。13．在情节安排上，作者为什么不让孔乙己把“回字的四样写法”写完呢?(2分)[答]14．孔乙已是“万般皆下品，唯有