农村中学生语文课外阅读习惯培养的研究

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1、中图分类号：密级：公开UDC：学校代码：10094硕士学位论文（学历硕士）农村中学生语文课外阅读习惯培养的研究TheResearchofChineseExtracurricularReadingHabitsofMiddleschoolstudentsInthecountryside研究生姓名：姓名指导教师：导师姓名职称学科专业：二级学科名称研究方向：研究方向论文开题日期：20年月日二〇一二年十月三十一日学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《农村中学生语文课外阅读习惯培养的研究》，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得

2、的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者（签名）：指导教师确认（签名）：年月日年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在年解密后适用

3、本授权书）论文作者（签名）：指导教师（签名）：年月日年月日摘要世界各国对课外阅读也都越来越重视，我国在《义务教育语文课标程标准》中对课外阅读习惯进行了明确要求和规定，然而，由于经济条件、思想观念、家庭环境等因素条件的限制，农村中学生对语文课外阅读缺乏足够的重视，这就造成了农村中学生在课外阅读习惯方面存在很多问题，这些问题的如果得不到有效解决，势必对中学生扩展知识、充实精神生活、促进个性全面发展以及个人的终身发展造成不良影响。本文从农村中学生在阅读习惯方面存在的问题入手，设置了调查问卷，通过调查找出了农村中学生在课外阅读方

4、面主要存在的不良习惯，并对这些不良习惯存在的原因进行了分析，为进一步的改善农村中学生课外阅读现状提供了重要参考和指导。另外，本文在了解农村中学生心理活动和认知特点的基础上，提出了能够激发学生课外阅读兴趣的有效方法，同时，强调了良好阅读习惯的培养不是一朝一夕就能完成的，应该对学生进行有效的指导和监督，进行持之以恒的训练。这对他们进行培养良好的课外阅读习惯具有重要的意义。关键词：培养；农村中学；阅读方法；阅读兴趣；良好的阅读习惯AbstractTheworldtotheextracurricularreadingareals

5、opaymoreandmoreattentionto,ourcountryinthecompulsoryeducationlanguagelessonscalerangestandardofextracurricularreadinghabithasclearlydefinedrequirementsandregulations,however,duetotheeconomiccondition,ideas,familyenvironmentfactorssuchasthelimitations,thecountrysi

6、demiddleschoolstudentstoChineseextracurricularreadingthelackofenoughattention,thiscreatedtheruralmiddleschoolstudentsinextra-curricularreadinghabitsarealotofproblems,iftheseproblemscan'tbesettledeffectively,itisboundtoexpandonmiddleschoolstudents'knowledge,enrich

7、spirituallife,promotethecomprehensivedevelopmentofpersonalityandindividuallifelongdevelopmentoftheadverseimpact.Thispaperfromthecountrysidemiddleschoolstudentsinthereadinghabitsoftheexistingproblems,setthequestionnaire,throughtheresearchtofindoutwhatistheruralmid

8、dleschoolstudentsinextra-curricularreadingthemainexistenceofbadhabit,andthereasonsoftheexistenceofthesebadhabitsareanalyzed,inordertofurtherimprovetheruralmidd