多媒体在小学美术教学中的探究与应用

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1、&附表1：2014年全区中小学教育教学信息化优秀论文、教育叙事报告、教学设计、教育主题网站、数字故事作品信息表桂林市兴安县编号(由组委会填写)：作品名称《多媒体在小学美术教学中的探究与应用》参赛项目论文教育叙事报告□教学设计□数字故事□教育主题网站□网址：作者黄颖敏联系电话15007837445E-mail649921342@qq.com单位桂林市兴安县湘漓花轿小学邮编541300发表说明无获奖说明广西小学语文教学研究成果二等奖内容摘要及主要特色新的《美术课程标准》中明确提出，要让学生尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经验，表达

2、自己的情感和思想，激发创造精神（特别是电脑绘画）。随着信息技术的高速发展，电脑已经成为我们生活、学习和工作中不可或缺的得力助手。小学美术课中电脑多媒体教学的运用，是美术课堂教学的一种崭新的教学模式，也是科学与艺术有机结合的新型教学手段，其形式生动，方法灵活，能够取得事半功倍的效果。推荐意见同意盖章：2014年6月1日是否同意“组委会”将作品制作成集锦出版√是□否签字：2014年月日我（们）在此申明所报送作品是我（们）原创构思并制作，不涉及他人的著作权。作者签名：1、2、多媒体在小学美术教学中的探究与应用姓名：黄颖敏性别：女出生日期：1990.8

3、.20通讯地址：兴安县铁西路71号联系电话：15007837445电子邮箱：649921342@qq.com电脑在小学美术教学中的探究与应用摘要新的《美术课程标准》中明确提出，要让学生尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经验，表达自己的情感和思想，激发创造精神（特别是电脑绘画）。随着信息技术的高速发展，电脑已经成为我们生活、学习和工作中不可或缺的得力助手。小学美术课中电脑多媒体教学的运用，是美术课堂教学的一种崭新的教学模式，也是科学与艺术有机结合的新型教学手段，其形式生动，方法灵活，能够取得事半功倍的效果。论文关键词：小学、美术课

4、、电脑、多媒体教学随着21世纪社会科学技术的高速发展，对学生具有创新能力的要求比过去任何历史时期都强烈，历史的航船进入了新世纪时代，人们称之为信息时代：多媒体时代。利用电脑多媒体进行教学,是课堂教学中一种崭新的教学模式,是辅助教学的一种手段。 利用多媒体网络进行美术教学有利于激发学生学习美术的浓厚兴趣。多媒体网络技术能够以交互的方式，将图形、文本、动画、视频、声音等多种媒体，经过计算机处理后再生动的表现出来。它具有视听结合、动静相感染力强的特点，使往日呆板的教学形式变得丰富多彩，增加了学习的趣味性，极大的调动了学生的学习积极性。   目录摘要I

5、一、电脑多媒体课件打破了传统教学模式1二、优化绘画教学，增强教学效果1（一）利用多媒体，化难为易 1（二）利用投影、优化教学 2（三）巧用录像机，情景交融2三、电脑多媒体绘画教学的独特作用3（一）独特的便利性3（二）高效的教学效果3（三）丰富的知识层面3四、开拓学生思维，培养创造能力3五、电脑绘画教学符合时代发展需要4六、结论4参考文献5一、电脑多媒体课件打破了传统教学模式利用计算机应用教学软件可以把图片、音乐、录像、动画等不同形式的教育、教学资料综合制成与小学美术课堂教学内容紧密相联的多媒体课件，恰当地运用可以打破过去传统的教学模式，使美术教

6、学更加适应今天的文化接受环境。此外，多媒体课件能够极大地吸引学生注意力，增强学生的学习兴趣，开阔学生的视野眼界，培养了学生的创新能力。此外，还可以帮助教师将知识与技能、过程与方法、情感与价值观这三个维度上的教学提高到新的层面上，促使教师在小学美术课堂教学改革中充分贯彻人文精神，全面体现素质教育。根据新课程体系和教材体系的要求，为了体现新课程理念，我努力将多媒体课件的设计、制作、应用与美术课堂教学改革相结合，充分发挥多媒体课件的优势，使其真正能够为美术课堂教学而服务。实践表明，多媒体课件已经成为小学美术课堂教学中的得力助手。二、优化绘画教学，增强

7、教学效果（一）利用多媒体，化难为易以往要上好美术欣赏课,需要搜集大量的图片,搜集有关的幻灯片,录像带,在讲课时需要教师大量的口头讲解,不少教师把上好欣赏课视为畏途,学生对乏味的欣赏课持不欢迎的态度。   采用电脑多媒体教学,美术欣赏课的效果则大为改观.只要教师拥有一台多媒体电脑，把存有美术欣赏资料数据的光盘装进光驱（CD---ROM），当你欣赏经典著作时,鼠标一点,某个画家的代表作及其生平介绍就会出现在你的眼前.不但可以窥见作品的全貌,还可以放大局部进行观察.学生身在课堂,却能打破时间、空间、地域的界限,驰骋中外,跨越古今,在绘画长廊漫步,在想

8、象空间飞翔,审美教育寓于潜移默化之中。比如：二年级的《海底世界》这一课中，可选择有关海洋知识的材料进行播放，请学生欣赏，学生们看着蓝色的海水，五颜六色