六语(1—2单元)基础知识复习

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1、六语（1—2单元）基础知识复习——汾湖实小六语国庆作业(二)姓名___________家长签名___________一、书写展示。抄写下面的一段话。（做到正确、规范、整洁）弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请你把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”二、积累运用。1、看拼音写词语。táocíliándāolímíngdiānbŏhūnyōngjiānyì（）（）（）（）（）（）2、将正确答案的序号填在括内。（1）下列加点字的字形、字音都正确的一项是（）。A.发愣（lèng）矮小（ăi）融恰（qià）惧怕（jù）B.殴打（ōu）凄凉（qī）

2、蜡烛（zhú）慷概（kăi）C.屋脊（jĭ）瞭望（liào）涕泪（tì）手腕（wàn）（2）下列词语中有共同特点的一组是（）。A.拾金不昧见义勇为视死如归舍已为人B.温文尔雅横行霸道金碧辉煌气宇轩昂C.慷慨激昂阴谋诡计阳奉阴违滥竽充数（3）成语“与世长辞”中“辞”字的意思是（）。A.优美的语言B.告别C.躲避；推托（4）从他家的装璜情况来看，他很有（）。A.品味B.品位C.品德（5）从上下文连贯的角度看，最恰当的一项是（）。在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，，梦境如此美好，怎么能忍心让它仅仅是一个梦呢？A.所有清波荡漾的河流不再受污染。B.所有被污染的河流再

3、度清波荡漾。C.所有河流不再受污染而清波荡漾。3、根据要求写成语。（1）关于历史故事的：（2）关于爱国的：（3）表现战争场面的：（4）表现《船长》一文中哈尔威形象的：4、按照词语在括号中的不同意思写句子。新鲜（出现不久，还不普遍；稀罕）新鲜（没有枯萎）5、用修改符号，修改下面的病句。（1）维吾尔族人是我国众多的少数民族之一。（2）在学习中，即使困难多大，我们也要克服。6、改变说法，意思不变。我们谁有资格剥夺藏羚羊的生存权利？三、阅读感悟。（一）想想学过的课文内容填空。1、我们爱你——桂林山水的，杭州西湖的，黄山庐山的，长江、黄河的。由此我想到了描写祖国山水的诗句（1

4、），。（2），。2、“哈尔威船长一生都要求自己，。面对死亡，他。”你对后一句话的理解是：这段话选自一文，作者是，他被称为“”。他的代表作有、等。3、，青春作伴好还乡。《闻官军收河南河北》4、读完《爱之链》一文，掩卷而思，“爱之链”的“爱”就是，“爱之链”的“链”就是。5、“五十六个民族五十六支花”请选取其中的“一枝花”作一两句介绍。6、通过一、二单元的学习，我们为的祖国而骄傲，为的郑成功而自豪，我们钦佩廉颇的，景仰蔺相如的。（填能概括其特点的成语）