2014高考英语分类基础热身练单词6

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1、2014高考英语分类基础热身练:单词基础自主回顾Ⅰ.课标单词1.__________大量的;大规模的(adj.)2.__________战役;活动(n.)3.__________进程;过程(n.)4.__________预报;预告(vt.)5.__________重新利用;再循环(v.)masscampaignprocessforecastrecycle 6.__________根据;证明(n.)7.__________紧急的(adj.)8.__________污染(vt.)9.__________恐怖的;吓

2、人的(adj.)10.__________绝对地;完全地(adv.)11.__________吓人的;可怕的(adj.)→__________吓唬;使害怕(vt.)→__________恐惧;害怕(n.)evidenceurgentpollutescaryabsolutelyfrighteningfrightenfright 12.__________力量;力气(n.)→__________加强(v.)→__________强壮的(adj.)13.__________化学药品(n.)化学的(adj.)→___

3、_______化学(n.)14.__________关心的;担心的(adj.)→__________关心(n.)15.__________主要的;多数的(adj.)→__________大多数(n.)16.__________抱怨;发牢骚(vi.)→__________抱怨(n.)17.__________保护(n.)→__________(v.)strengthstrengthenstrongchemicalchemistryconcernedconcernmajormajoritycomplaincomp

4、laintprotection[protect Ⅱ.常用短语1.____________遇上;赶上2.____________砍倒3.___________________只有做……4._________________________阻止某人做……5._________________埋怨;抱怨6.____________理解;欺骗;吸收becaughtincutdowndonothingbutdosth.preventsb.fromdoingsth.complainof/abouttakein 7.___

5、____________________认真考虑8.________________概括地说9.___________________________为……担心10.____________________放出;发出11._______________________挖出12._____________________浏览,仔细检查13.________________清楚地意识到thinkseriouslyaboutinanutshellbeconcernedabout/overgiveoutdiguplo

6、okthroughwakeupto Ⅲ.重点句型1.Thestormssometimescontinuealldayandtrafficmovesveryslowlybecausethethickdust________________.暴风有时持续一整天,车辆开得很慢,因为浓浓的尘埃降低了能见度。答案:makesitdifficulttosee 2.To________it________nearer,thegovernmentisplantingtrees.为了阻止它来得更近,政府正在植树。答案:prev

7、ent;coming3.Thegarbageisthentakenawayand,________,recycled.然后垃圾被带走,如果可能的话会进行回收利用。答案:ifpossible 4.____________________sevenideas,askanotherpairtohelpyou.若你很难找到七种想法,就让别的小组帮帮你。答案:Ifyouhavedifficultyinfinding Ⅳ.模块语法1.Lindawasverysorryforbeinglate.Buttheteacher'

8、ssmilemadeher________better.A.feel        B.tofeelC.fallD.tofall答案:A 2.Heisoftenlistened________Englishsongs,butthistimewehadhim________Russiansongs.A.tosing;singB.tosing;tosingC.sing;tosingD.sing;sing

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