2014高考英语分类基础热身练单词9

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1、2014高考英语分类基础热身练:单词基础自主回顾 Ⅰ.课标单词1.__________(v.)追逐,追赶,追踪2.__________(v.)谋杀3.__________(v.)对照4.__________(n.)害怕,恐惧5.__________(adj.)完全相同的,同一的6.__________(v.)治愈7.__________(adj.)假想的,虚构的8.__________(adj.)难以置信的9.__________(adj.)可选择的chasemurdercontrastfearidenticalcureimaginaryincr

2、edibleoptional 10.__________(adj.)最适应的11.__________(n.)嫌疑人12.__________(v.)吸收13.__________(n.)样本14.__________(v.)(问题、困难等)发生,出现15.__________(v.)使惊恐,使受惊吓→__________(adj.)恐惧的→__________(n.)恐怖→__________(n.)恐怖分子16.__________(v.)使觉得恶心;使厌烦→__________(adj.)令人厌烦的→__________(adj.)恶心的f

3、lexiblesuspectabsorbsampleariseterrifyterrifiedterror[terroristdisgust[disgustingdisgusted 17.__________(n.)感情;情绪→__________(adj.)易动感情的18.__________(v.)呼吸→__________(n.)呼吸19.__________(adj.)有益的,有用的→__________(n.&v.)好处,有益20.__________(v.)抵抗→__________(n.)21.__________(v.)分析→__

4、________(n.)22.__________(n.)暴力→__________(adj.)暴力的emotionemotionalbreathebreathbeneficialbenefitresistresistanceanalyseanalysisviolenceviolent Ⅱ.常用短语1.____________________与……形成对照2.___________________扑倒在……上3.___________________把……当成……对待4._________________和……一样,与……一致5.________

5、__________使……复活6.________________摆脱控制7.________________(火)燃尽,烧完自灭8.________________一再,屡次contrastwiththrowoneselfon...treat...as...(be)identicaltobring...backtolifegetoutofcontrolburnoutagainandagain 9.____________依靠,信赖10.____________如下11._________________据我们所知12._____________

6、___分解relyonasfollowsasfarasweknowbreakdown Ⅲ.重点句型1.________onacoldNovembernight________Isawmycreationforthefirsttime.那是一个寒冷的十一月份的晚上,我第一次看到了我的“杰作”。答案:Itwas;that2.IwishI________thiscreature,...但愿我没有制造出这个家伙,……答案:hadnotcreated 3.Iwoke,________withfear.我吓醒了,浑身战栗着。答案:shaking Ⅳ.模块语法

7、1.Ihavelostoneofmygloves,I________itsomewhere.A.mustdrop     B.musthavedroppedC.mustbedroppingD.musthavebeendropped答案与解析:B 从时态上看,“丢手套”的动作已经发生,属过去的动作,可首先排除A、C两项;从语态上看应属主动语态,再排除D项。must+have+过去分词这种结构表示对过去情况的推测,符合题意。 1.________fired,yourhealthcareandotherbenefitswillnotbeimmediat

8、elycutoff.A.Wouldyoube   B.ShouldyoubeC.CouldyoubeD.Mightyoube答案与解析:

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