【12.15】2016年山东教师资格考试每日一练

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1、1.教师如能对学生热情相待，寄予较高的期望，则学生就会朝着教师所期待的方向和水平发展变化。这种现象被称为()。A.罗森塔尔效应B.“自己人”效应C.微信效应D.好感效应2.语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是()。A.限制了学生的观察力和想象力B.没有敏锐地捕捉教育细节C.一定程度上束缚了学生的创新意识D.开拓了学生的视野3.一位教师兴致勃勃地走进教室，突然

2、发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。下列处理方式，最恰当的一项是()。A.不予理睬，擦掉画，开始上课B.平静而真诚地说：“画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报。”C.立即查找作画人D.批评教育学生4.小飞是小学二年级学生，因为某种原因未能按时完成作业，所以在早读课时抄同学的作业，被张老师叫到了办公室，孙老师应该()。A.给小飞父母打电话，批评家长不监督孩子做作业B.先向小飞了解情况，询问他未完成作业的原因C.要求小飞中午放学后把作业完成再吃午饭D.让小飞在办公室写检讨，不准许他上课5.一名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱

3、胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是()。A.该老师没有顾及王同学的自尊及人格中公教育提供B.该老师应对王同学的行为进行批评训斥。而不应该以“封嘴”惩罚C.该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为D.该老师应及时寻找王同学自言自语的原因6.“穷嗖、抠嗖的、死德性，要你们这帮废物”、“你们咋那么没人性呢?”……以上这些话，来自黑龙江哈尔滨依兰县的一位教师，只因教师节当天未收到礼物，依兰县高级中学某班班主任，训了自己班学生整整一堂课。这位老师违背了()的职业道德规范。A.依法执教B.爱岗敬业C.廉洁从教D.热爱学生7.陈老师在进行一次班

4、干部竞选中，家长给陈老师送礼，请求照顾一下自己的孩子，陈老师予以拒绝。陈老师的这种做法体现了()。A.廉洁从教C.关爱学生B.因材施教D.严慈相济8.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在因素是()A.社会生产力B.文化传统C.社会制度D.科技水平9.成语”三山五岳”泛指名山或各地，下列选项中，不属于”三山”的是()。A.黄山B.雁荡山C.峨眉山D.庐山10.我国幅员辽阔，拥有丰富的自然资源和名胜古迹，下列著名旅游景点中，位于我国台湾岛的是()。A.日月潭B.月牙泉C.大龙湫D.境泊湖参考答案1.【答案】A。中公教育解析：罗森塔尔效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教

5、师所期望的方向来塑造自己的行为。2.【答案】D。中公教育解析：教师的行为稍有刻板，没有做好学习的引导者，更没有引导学生自主思考，在一定程度上束缚了学生的创新意识。3.【答案】B。中公教育解析：这是课堂突发状况的问题。老师首先要冷静，最好的做法是随机应变，既可以化解尴尬，又可以很好教育学生，而不是对学生不予理睬或批评学生，所以最恰当的是B。4.【答案】B。中公教育解析：对于班级管理中出现的问题，老师要本着教育学生的原则，既能很好的教育学生，又可以起到一定效果。所以ACD一味的批评简单粗暴，并不能很好的教育学生，所以最恰当的就是先和学生沟通，选B。5.【答案】B。教师承担着教书育人的作用

6、，在课堂教学的过程中，教师要努力营造民主、尊重的课堂环境以及和谐、宽容、尊师爱生的师生关系，减少惩罚和批评。故选B。6.【答案】C。中公教育解析：廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。题干中教师做法违背了廉洁从教。中公教育提供7.【答案】A。中公教育解析：廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。陈老师对于家长的送礼予以拒绝体现了教师职业道德中的廉洁从教。8.【答案】A。9.【答案】C。中公教育解析：三山指的是：庐山、黄山、雁荡山，不包括峨眉山。10.【答案】A。中公教育解析：

7、月牙湖位于甘肃省，大龙湫位于浙江雁荡山，境泊湖位于黑龙江省。更多信息请访问山东教师资格考试网