七年级中国历史下册知识点整理

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1、七年级下册中国历史第一单元繁荣与开放的社会阶段示意图：北朝（北周）隋朝唐朝五代十国南朝（陈）隋唐时期特征：繁荣和开放的社会第1课繁盛一时的隋朝一、隋朝特点：繁荣强盛、短暂二、隋统一的条件：北方民族融合；江南经济的发展；人们渴望统一等。三、隋朝的统一1、隋朝建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。2、隋朝统一南北：589年，隋朝灭陈，统一南北。3、隋朝经济的繁荣：（1）原因：隋文帝在位时，改革制度，发展生产，注重吏治，国家出现统一安定的局面，人民负担较轻，社会经济繁荣。（2）表现：人口激增，粮仓丰实（计天下储积，得供

2、五六十年。）四、大运河的开通1、目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。2、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。3、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。4、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。5、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。6、开通的作用：大大促进了我国南北经济的交流。❤大运河经过苏州段的为——“江南河”五、隋的灭亡：隋炀帝的暴政导致隋朝二世而亡，灭亡时间：618年。根本原因：隋炀帝的暴政；直接原因，农民起义。❤秦朝与隋朝的相同点：由分裂走向统一；二世而亡

3、；为后世的繁荣奠定了基础；有伟大的工程（秦长城和隋朝大运河）；灭亡的根本原因是暴政，直接原因是农民起义。第2课“贞观之治”一、唐朝的建立618年，李渊建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。唐高祖传位于李世民。李世民就是唐太宗，年号“贞观”。二、“贞观之治”1、措施：（1）政治方面：吸取隋亡教训，大兴学校，发展科举；任贤纳谏，整顿吏治。（任命房玄龄和杜如晦为宰相，人称“房谋杜断”，任用直言的大臣魏征。（2）经济方面：轻徭薄赋，发展生产。注意戒奢从简，节制欲望。2、效果：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统

4、治为“贞观之治”。三、女皇武则天——“政启开元，治宏贞观”1、我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。2、政绩：武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。第3课“开元盛世”一、“开元之治”唐玄宗即位以后：①任用贤才（姚崇）；②重视地方吏治；③注意节俭。这些改革措施，使得开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。二、盛世经济的繁荣1、农业方面：①兴修多处大型水利工程。②农耕技术提高：水稻广泛采用育秧移植栽培。江南地区成为重要的粮食产地。③从西域传入

5、蔬菜新品种④茶叶生产的发展：茶叶生产在江南农业生产中占有重要地位。饮茶之风盛兴全国。⑤生产工具的改进：曲辕犁；新灌溉工具──筒车。2、手工业方面：①丝织业：丝织技术高超。②陶瓷业：越窑青瓷（“类玉”“类冰”）、邢窑白瓷（“类雪”“类银”）唐三彩（陶器、世界工艺的珍品）。3、商业繁荣：①著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都。②长安城：城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区。唐都长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。三、开元盛世”唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”

6、。唐玄宗统治后期的安史之乱是唐朝由盛到衰的转折点。907年，唐朝灭亡。第4课科举制度的创立一、科举制的诞生1、隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员2、隋炀帝时，设置进士科，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。3、科举制创立的意义：从此门弟不高的读书人，可以凭才学做官；选拔官吏的权力，从地方集中到朝廷。二、科举制的完善1、唐朝科举制逐渐完善，考试科目以进士、明经两科最重要。2、唐朝完善科举制度的关键人物是唐太宗、武则天和唐玄宗。（1）唐玄宗：扩充国学规模，扩大考生范围；进士科第一名称为状元（2）武则天：开创殿试和武举（3）唐玄宗：

7、诗赋成为进士科的主要考试内容三、科举制的影响1、改善了用人制度，使门第不高的读书人可以凭才学做官；。2、促进了教育事业的发展，用功读书风气盛行；3、促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣；4、对其他国家的考试制度产生影响，促进世界文明的进程。❤明清时期采用八股取士，科举制度逐渐僵化，科举制延续了一千三百多年，清朝末年被废除第5课“和同为一家”一、唐朝在今天新疆地区先后设立了安西都护府和北庭都护府，他们成为管理西域的最高行政和军事机构。唐朝实行开明的民族政策，唐太宗被北方各族和西域的首领尊为“天可汗”交往方式：战争（对突厥）、和亲（对吐蕃）

8、、册封（对回纥、靺鞨、南诏）、建立机构（在新疆设立安西都护府和北庭都护府）二、唐和吐蕃的关系1、7世纪前期，松赞干布多次向唐求婚，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。意义：密切了唐蕃经济文化交流，增