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时间：2018-04-11
《lab15语义分析与中间代码生成2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、实验报告封面课程名称：编译原理课程代码：SS2027任课老师：彭小娟实验指导老师:彭小娟实验报告名称：实验十五：语义分析与中间代码生成2学生姓名：学号：教学班：递交日期：签收人：我申明，本报告内的实验已按要求完成，报告完全是由我个人完成，并没有抄袭行为。我已经保留了这份实验报告的副本。申明人(签名):实验报告评语与评分：评阅老师签名：彭小娟一、实验名称：语义分析与中间代码生成2二、实验日期：年月日三、实验目的：1.理解相关概念：赋值语句的翻译，数组元素的引用，布尔表达式的翻译，控制语句的翻译四、实验用的仪器
2、和材料：（操作系统：CPU：内存：硬盘：软件：）硬件：PC人手一台软件：office五、实验的步骤和方法：1.按7.4.2节P190的翻译模式的办法，写出布尔表达式Aor(Bandnot(CorD))2.用7.5.1节例7.5的办法，把下面的语句翻译成三地址码和四元式。whileA3、即在本实验中所引用的之資料。
3、即在本实验中所引用的之資料。
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