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时间:2018-04-11
《lab15语义分析与中间代码生成2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、实验报告封面课程名称:编译原理课程代码:SS2027任课老师:彭小娟实验指导老师:彭小娟实验报告名称:实验十五:语义分析与中间代码生成2学生姓名:学号:教学班:递交日期:签收人:我申明,本报告内的实验已按要求完成,报告完全是由我个人完成,并没有抄袭行为。我已经保留了这份实验报告的副本。申明人(签名):实验报告评语与评分:评阅老师签名:彭小娟一、实验名称:语义分析与中间代码生成2二、实验日期:年月日三、实验目的:1.理解相关概念:赋值语句的翻译,数组元素的引用,布尔表达式的翻译,控制语句的翻译四、实验用的仪器
2、和材料:(操作系统:CPU:内存:硬盘:软件:)硬件:PC人手一台软件:office五、实验的步骤和方法:1.按7.4.2节P190的翻译模式的办法,写出布尔表达式Aor(Bandnot(CorD))2.用7.5.1节例7.5的办法,把下面的语句翻译成三地址码和四元式。whileA3、即在本实验中所引用的之資料。
3、即在本实验中所引用的之資料。
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