个别化学习活动预设表——我要上小学

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1、年龄段：大班主题名称：我要上小学主题目标：1、熟悉、了解如何爱护和正确地使用学习用品。2、逐步习惯独立整理和保管好自己的用品。3、初步了解小学生的学习和活动，向往当个小学生。4、模拟小学生的生活，初步感受小学生的学习活动。5、回忆幼儿园的美好生活，感受自己正在长大，能以愉快的心情迎接毕业。内容目标材料观察指导主题内：快上一年级1、对动物歌曲和旋律感兴趣，喜欢音乐表演。2、会用合作的方式与同伴共同表演歌曲。1、快上一年级音乐、动作图示2、绿领巾，书包、队长标志、沙锤、摇铃玩法一：选择一到两种乐器合作演奏歌曲。玩法二

2、：和同伴一起合作表演歌曲。1、观察幼儿如何使用乐器有节奏地敲打表演。2、观察幼儿能否大胆想象动作，丰富歌曲中的情节内容，让表演变得更具趣味性。主题内：我们的回忆1、能使用不同的材料为“幼儿园的生活”照片制作和装饰相框，。2、和同伴共同回忆幼儿园的生活，说说在幼儿园的趣事，感受在幼儿园的快乐时光。1、幼儿园活动的照片、KT板制成的相册。2、制作材料：手工纸、A4纸、彩色吸管、彩色纽扣等。3、制作工具：剪刀、压花机、双面胶、固体胶、记号笔、蜡笔、水彩笔玩法1：看看活动照片，说说在幼儿园的生活。玩法2：画画幼儿园的生活

3、。将自己记忆最深的幼儿园活动画下来，和同伴说说自己的开心事。玩法3：设计毕业照，画一画自己和同伴，并为毕业照片做装饰。1、观察幼儿和同伴共同回忆述说幼儿园趣事的情况。2、观察幼儿画“幼儿园的生活”和“毕业照的”方法和创意。主题内：许愿树1、选择自己喜欢的材料制作心愿卡，并进行装饰。1、KT板做成的许愿树。2、手工纸、扭扭棒、丝带、记号笔、蜡笔、水彩笔、剪刀、压花机、固体胶1、观察幼儿在制作心愿卡和祝福卡时的不同表现方式。2、感受和同伴之间的友谊和祝福。玩法一：心愿卡：使用不同的材料制作心愿卡，并将心愿卡挂在许愿树

4、上。玩法二：祝福卡：为同伴制作祝福卡送上自己美好的祝福。2、观察幼儿将制作好的卡片挂到许愿树的方法，如系蝴蝶结的方法。主题内：我心中的小学1、运用各种积木、纸盒搭建心目中的小学2、萌发向往小学生活的情感。1、参观小学的经验、小学的照片。2、积木、雪花片、纸盒等废旧材料。3、蜡笔、水彩笔、手工纸。玩法1：设计小学。根据参观时对小学的观察并加以想象，和同伴共同设计小学。玩法2：建造小学根据小学的照片和设计图纸，使用废旧材料、积木制作、搭建小学的各种设施，并进行布局。1、观察幼儿之间合作的情况，是否关注到小学里各项设施

5、。2、观察幼儿如何做到大胆想象，有自己独特的想法来设计、搭建小学。主题内：毕业诗1、在学念“毕业诗”中认读汉字，能有感情的朗读毕业诗。2、能根据毕业诗的内容进行图文配对。1、“毕业诗”录音2、毕业诗文字、图片、粘胶玩法一：听听读读听赏“毕业诗”录音，根据听到的内容将图片填入下划线的空白部分，并完整地有感情地朗读毕业诗。玩法二：你诵我演同伴合作，为毕业诗配上适宜的表情和动作，进行表演。（一人朗诵，一人表演），轮流进行。1、观察幼儿能否用依恋的情感，长大的自豪，感谢之情，入小学的愿望等语气进行朗诵。2、观察幼儿是否能

6、根据毕业诗内容将图片正确摆放。非主题：量词找朋友1、学习正确使用量词。2、能根据所给物品选择合适的量词进行配对。量词卡片、图片观察幼儿如何根据量词与已提供的物品图片或字卡进行配对。主题内：1、电话号码本、电话号码运算题、笔破译电话号码按照电话号码卡的提示对电话号码进行破译。2、在破译电话号码的过程中提升和梳理幼儿口算加减法的经验。玩法一：破计电话号码幼儿根据自己的能力选择电话号码卡，运用图形代码或加减法运算，推算出电话号码，并进行相应地记录电话号码、破译人、破译是否成功）。玩法二：自编密码相互破译自编密码（算术题

7、），互相交换密码来破译。1、观察幼儿10以内加减法运算的水平（口算、按得数编式题）2、观察幼儿自我验证、自我记录与同伴合作游戏的情况。主题内：文具超市1、根据购物单选购相应的文具，进行10以内的加减法运算。2、正确认识货币、能进行元、角之间的换算。操作提示板、10元购物单、文具图片、记录纸、笔、粘胶玩法一：自主选择两种或两种以上的文具放入购物单，并计算总价。玩法二：根据购物单进行购物，并计算总价。1、观察幼儿对货币使用的经验，如正确认识货币、角、元的换算等。2、观察幼儿10以内加减运算的能力。文题内：时间对对碰1

8、、认识整点与半点。能正确记录时针和分针的位置。2、尝试将小学生生活卡片与模似时钟与数字时间配对。1、小学一日作息时间表（附有相关图片）、时间卡片、小学生一日生活卡片2、自制可拔时间、钟面记录纸玩法一：认识时钟。根据钟面记录纸，在模似钟面上拔弄后，并记录时针和分针的位置。玩法二：连一连。观察小学生一日生活安排表，将事件与数字时间、模似时钟进行配对。1、观察幼儿识别钟面、拔钟