体验式教学在农村幼儿园音乐教学中的实践探索

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1、体验式教学在农村幼儿园音乐教学中的实践探索　　中图分类号：G610文献标识码：ADOI：10.16400/j.ki.kjdkx.2016.01.068　　PracticeExplorationofExperienceTeachingin　　RuralKindergartensMusicTeaching　　LIULei　　（Chinausicteachingisanetheperspectiveofcaringforchildren'slife.Thispaperemphasizesonthepresentsituationofmusicteaching

2、inRuralKindergartens，analyzesthereasonsforitssloent，littleeffect，andtriestofindprovethequalityofruralkindergartenchildren'smusicteaching.　　Keyusicteaching;experienceteaching　　0前言　　音乐作为无国界的艺术形式之一，能够让人们在跃动的符号中感受到人类共同的生命体验，学会感受人类独有的感情，从而树立起自己的感情世界。当今对幼儿开展音乐教学，就是为了尽早培养起学生的兴趣爱好，促使他们形

3、成高雅的审美情趣和欣赏能力，以便在日后能够成为一位全面发展，兴趣爱好广泛的优秀人才。纵观我国当前的幼儿音乐教学实践，地域差距悬殊，城市幼儿园的教学开展情况较好，农村地区音乐教学水平较低。此外，教学方式普遍较为单一，缺乏趣味性。笔者由此探索体验式教学在幼儿园音乐教学中的影响。　　1何谓体验式教学　　在艺术欣赏课程中注重学生对教学内容的亲身体验，这是因为艺术类课程主要重视对学生审美能力和兴趣爱好的培养，而只有在大量的亲身体验中，学生才能获得最为直观的情感体验，从而逐渐树立起自己独特的审美兴趣。体验式教学主要有三个关键点：一方面，其学习过程已经大不同于传统的

4、应试教学过程，强调学生在课堂上的自由和自主，鼓励其大胆表述自己的课堂感受和异议。另一方面，体验式教学重视教师和学生的良好互动，要求其在平等的关系上进行交流，从而形成轻松有张力的学习氛围。最为重要的一点是，体验式教学要求多样化的教学模式，主张在课堂上运用多媒体硬件播放音乐资源，穿插情景教学形式，并且尽量带领学生领略各种乐器的魅力。　　2开展体验式教学的重要意义　　体验式教学讲究的是人与课堂的相互适应，既学生能够完全沉浸在课堂中，自觉自主地展开学习，萌发出强烈的求知欲和探索欲。幼儿园是帮助学生培养基本的行为规范，学习方法和审美能力的地方，使得其能在今后正式

5、的学习阶段更快地适应校园生活，因此幼儿园阶段的教学课程较为轻松，课堂上以欣赏和互动为主，重视实质性的情感体验。这种教学特点与体验式教学的本质是相符合的，所以在幼儿园音乐教学中引入并使用体验式教学方法来教育学生，有着巨大的潜在价值。首先，这是一种让学生对音乐产生敏感的最为直接的方法，学生通过身临其境的体验产生出自己独有的对于音乐的感受力，也由此形成自己独一无二的性格特点;其次，师生互动在这类教学方式中能够得以加强，教师和学生处在一个更为平等的地位上交流，有利于学生燃起学习的兴趣。　　3当今农村幼儿音乐教学的现状　　3.1专业师资力量缺乏　　农村地区是中国

6、教育的薄弱地带，由于农村地区经济发展不足，因此教育水平将对较低。幼儿音乐教学作为一门全新的艺术欣赏类的教学课程，对于学校硬件和软件的要求较高，需要投入大量的资金和硬件设施，还需要专业人才的参与，这些资源都是农村幼儿园所缺乏的。所以当前农村幼儿教学呈现一种尴尬的局面，多数音乐教师是由其他老师兼任的，这些教师有的对音乐一窍不通，有的仅仅懂得基本的五线谱，缺乏专业的音乐素养，因此他们仅仅能够进行最为简单的音乐理论知识讲解，缺乏具体的音乐欣赏。这种形式导致学生无法及时领略到音乐的巨大魅力，无法培养合理的兴趣爱好，很容易造成内容的单薄和空虚。在这种教学情况下，音

7、乐学习的乐趣被遮蔽了，学生极其容易产生对于音乐的倦怠和厌恶。　　3.2教学内容不够丰富　　音乐是全世界通行的语言，各个国家和地区都有自己独特的音乐形式，演奏方式和音乐器材。幼儿园音乐教学的目的，就是在条件允许的范围内尽量使学生欣赏到更为多元化的音乐。遗憾的是，目前农村幼儿园由于资金，人才的缺乏加上教学视野较为局限，教学内容还非常狭隘，仅仅停留在最为大众化的音乐欣赏上，无法使学生领略到大千世界各种优秀的音乐形式。这种教学内容的局限将直接影响学生的视野，使得学生认为音乐的全部就是自己所学习的部分，从而形成错误的艺术欣赏观念。　　4实行体验式音乐教学方法的建

8、议　　4.1选择符合幼儿年龄的教学音乐　　音乐歌曲欣赏是幼儿音乐教学中最为常见也是最为有效的体