探究英语自主学习培养学生终身学习能力

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1、探究英语自主学习培养学生终身学习能力　　探究英语自主学习培养学生终身学习能力　　　　江苏　苏州　●周望清　　　　摘　要：在英语教学中，培养学生的自主学习能力在促使学生终身学习、自主发展中具有重要的意义。教师要在阐述英语自主学习内涵的的基础上，分析初中生自主学习能力培养的现状，并结合初中英语新课程教学实践，就培养初中生英语自主学习能力的策略进行了探讨。　　　　关键词：初中英语；自主学习；探究；学习能力　　　　《义务教育英语课程标准》（以下简称“新课标”）提出：“鼓励学生在教师的指导下，通过体验、实践、参与、探究和合作等方式，发现语言规律，逐步

2、掌握语言知识和技能，不断调整情感态度，形成有效的学习策略，发展自主学习能力。”随着终身学习理念的深入人心，让学生在学习中学会学习，养成自主学习的能力就显得十分重要。有句谚语说得好：“授之以鱼，只供一饭之需；授之以渔，终身受用不尽。”学生只有掌握了开启知识建构和能力培养的钥匙，才能真正获得终身学习的能力。初中英语作为一门英语性语言学科，提高学生的自主学习能力更加显得重要和必要。那么，什么是英语的自主学习？怎样培养初中生英语自主学习能力呢？笔者在初中英语新课程教学中，就此作了探索和实践。　　　　一、英语自主学习的内涵　　　　“新课标”提出了“通

3、过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养”的课程总目标。而综合语言运用能力的形成要建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。这五个方面的发展都离不开学生的自主学习。英语自主学习区别于自学的特征是：学生参与确定学习目标，制定学习进度，设计评价指标；学生积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中学习；学习英语过程有内在动力驱动，能从学习中获得积极的情感体验；学习者在学习过程中对认知活动能进行自我监控，并作出相应的调适。　　　　二、初中生自主学习能力培养的现状　　　　为了中

4、考，教师把主要精力花在英语基本技能上，过于注重学生的考分，而不是读说听写能力的提高。重视笔头答题而轻视交际运用能力，背、记、抄压得学生透不过气来。久而久之，学生失去了学习英语的兴趣，开口愈发困难，学了三年英语，除了会几句日常的交际用语外，其他基本听不懂也说不出来，成为名副其实的哑巴英语。　　　　初中生在传统英语教学下，很难发展自主学习能力。他们的学习目标含糊不清，学习策略很少，过度依赖老师，总是跟着老师盲目地完成任务，缺乏主动监控学习过程的意识和能力，更不能正确自我评估学习效果，视分数为唯一标准。　　　　三、培养初中生英语自主学习能力的策略

5、　　　　为培养学生的英语自主学习能力，必须屏蔽掉传统教学模式的不足，重视口语教学和语音教学，加强英语听说能力的训练；不必过分地强调语法规则的教学，加强语言技能的训练；教学内容、教学过程形式多样化、趣味化；忽视母语教学，淡化翻译，培养学生运用英语语言进行思维和交际的能力，回归英语的本位化；以学生为中心，教学方式多样化，增加学生实践机会，营造活跃轻松的课堂气氛。笔者认为具体可从如下几方面入手：　　　　（1）培养学习兴趣，激发并保持学生自主学习的持续动力。培养学生自主学习的能力，首先从激发学生学习兴趣开始。学生学习兴趣越高，学习的积极性就越高，学

6、习的效果就越好。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“乐”指的正是“兴趣”。在教学中，教师要摒弃“一言堂”的教法，多采用实物操作法、图片展示法、情景对话、观看经典影片、歌唱英语歌曲等方法提高学生的学习兴趣，并使他们从中感受到参与的乐趣与深切的体验。教师要精心设计教案，用兴趣来唤起学生对课堂的兴趣，进而培养师生的情感。常言道：“亲其师，信其道。”学生乐学之，能增强课堂情感交流，和谐课堂气氛，在潜移默化中对老师产生好感和信赖，从而转向喜欢老师教的英语。同时，教师要运用现代教学手段，创造生动的教学氛围，充分调动学生的眼、耳、口、

7、手、脑等器官，营造动态课堂。如此，久而久之，学生能感觉到运用英语的能力在不断增加，成就感在加强，自然愿意参与到老师的教学活动中来。魏书生老师说得好：“教育在于活动。”活动能为教育带来无尽的生命力与创造力。　　　　（2）采用激励机制，提高学生自主学习能力。“新课标”倡导创新教育，张扬学生个性，尊重学生人格。教师角色悄然发生了巨大变化，不能再抱着“严师出高徒”的教条。古语说得好，好孩子是夸出来的，而不是打出来的。激励机制也是英语教育教学中能激发学生学习自主性、积极性的有效手段，其中表扬和鼓励是常用的教学方法。正如教育心理学家盖杰和伯令纳所说：“

8、表扬是一种最廉价、最易于使用且最有效的激励学生学习动机的方法。”教师适时表扬，学生遇挫折时及时鼓励，对学生恰当肯定、适当进行点拨，都能提高学生学习的兴趣，并促进学生自主学习能力的