2015学年绍兴第一学期高中期末调测

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1、2015学年第一学期高中期末调测高三语文参考答案及评分标准一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分)1．D【A应为“怪僻pì”，8应为“腈jīng纶”，C应为“舴zé艋舟”】2．(3分)A(B一轰而上，应改为“一哄而上”，C“零界点”应改为“临界点”，D“积腋成裘”应改为“集腋成裘”)3．(3分)C(A反而，表示跟上文意思相反或者出乎预料和常情。进而，表示在已有的基础上进一步。应改为“进而”。8应将“释怀”改为“忘怀”，“释怀”的意思是“放心，放下牵挂；抒发情怀”的意思，；而忘怀，是指忘记，不放在心上

2、，从语境来看，应该选用c·难以忘怀”，形容老年人对于那个荒唐的年月的的记忆深刻。D误用，不合对象。比比皆是:一个挨一个，到处都是，形容极其常见。“比比皆是”和‘儆目皆是”，都形容很多，比比皆是着眼于空间，到处都是；触目皆是着眼于视觉，满眼都是～4．(3分)B(A成分赘余，删掉“自”，同时语序不当，正确语序“以势不可挡之势牢牢占据”。C搭配不当，应改为“……功能不断拓展，或者……功能不断提升，影响力不断扩大”。D成分残缺，‘‘通过……的措施来增强……”，介词宾语残缺，缺少与“通过”相搭配的中心词)5．(3分)D

3、6．(4分)答案示例：(1)粉墙黛瓦乌镇秀俊杰群贤四海欢。(评分标准：上联写鸟镇作为江南水乡的美景，下联宜写互联网大会的盛况．词性相同，结构千致，语言连贯，各给l分；如果填写下联，内容与上联重复，则酌情扣分；字数不符合要求最多给2分)j7．(5分)内容：一部分铁丝(绳索)从铁丝网中挣脱出来，化为鸟儿飞向远方。(3分)寓意：表达了对自由的向往(或表达对勇敢追求自由者的赞美)。(2分)(意思相近即可)二、现代文阅读(共29分，其中选择题每小题3分)．(一)阅读下面的文字，完成8-10题。(9分)8．(3分)B(A

4、项符合原文第一段第一、二句话的信息。8项不合原文信息，偷换概念，将原文“空间经验”偷换为“思想情感”，故误。C项符合原文“所谓心理空间主要是指主体的内在心理图式对客观空间的一种审美反映”意思。D项符合原文第三段信息，文末语句。)9．(3分)D(与D项相关的原文信息是“卡夫卡在小说《城堡》中的空间塑造则带有明显的隐喻性质……于是城堡在小说中转化成了荒诞世界的心理象征，构成了人尴尬的生存处境的一种形象隐喻传达”，可见，D项强加因果。)10·(3分)①强化主体的情绪感受(答”会使主体的情绪感受更加鲜明地呈现于文本之

5、中”，或“烘托主观情感”，或“烘托艺术作品所欲表达的特殊心理情感”也对。)②借助情节、意象、人物传达内心的感受与情绪变化。答“传达内心感受与情绪变化，，也对。③通过隐喻象征来表达哲学性的思考或神秘观念。答“表达理性思想观念，，也对。(答出其中一点给1分，答出其中两点给3分)‘，(二)阅读下面的文字，完成ll．zsR。(20分)’11·(2分)土炕是我的五谷杂粮，成就了我的生命‘‘格局”，表达我对土炕的热爱依恋和12·(4分)(1)我出生于土炕，这是养育我生命的摇篮；(2)父母兄弟同炕，这是我温暖的童年经历；(

6、3’丰炕孕育我的心灵和情感，对我而言是除之不去的生命烙印，不是猎奇的身外风景。(每点各1分，…友人’或‘旁观者，并不具备这些，，l分．意思相近即可)13·(4分)(1)用“偎“‘喝’。‘吼’’等动词生动形象写出‘‘筘冬，，的欢乐场景，渲染出土炕的温暖和适意；(2)突出土炕对于这一方人的意义，为下文的议论做铺垫；(3)丰备文章的情感内容。(写出其中一点给2分，写出两点给4分．意思相近即可)14·(4分)(1)(2分)‘‘来路’’指成长经历，这里指一个人的生命背景和担负的文化传统。(意思相近即可)(2)(2分)“

7、灵动的抒情散文”指(南方人)变通机巧、顺势而为的性情品质。(意思相近即可)15·(6分)评分要点：(1)在作者眼里，土炕就是一种t‘文化传统”，给人永不磨灭的印记。土炕代表着传统的乡土牢≠会和文化性格：豪爽仗义，忠义孝道，情义深长，毅力坚韧。1(2)但也隐含着消极的文徊习俗和心理情感，如缺乏t‘变通的机巧”，缺乏抗争和竞争意识，没有血性。j3’土炕孕育的文化性格具有这两重性，它又是tt除之不去，，的，面对这种沉重的历史负荷，我们要有自觉的反思和警惕。如何走向未来，也值得我们每一个人深思。(每点2分·前两点要求

8、从文中理解概括，第3点感悟思考．意思相近即可．)三、古代诗文阅读(共37分，其中选择题每小题3分)(一)阅读下面的文言文，完成l6120题。(1；分)‘16．(3分)D(乞言：请我写序)17·(3分)B(B：表承接，就。A：在／向。C：那／强调、反问语气。D：却，转折，并且，18·(3分)B(‘‘没人能形成自己的风格’’与文中“其门户可别者，仅两三人，，不备。19·‘3分’逾年7莫有知者／遂归／绝人