规范教学行为小结

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1、规范教学行为小结第一篇：规范教学行为小结本学期，我有兴担任区体育教研组的组长，由于第一次挑大梁主持全区的体育教研，心中有些惶恐。这时区幼教教研员吕老师给予我很多的帮助，在全区教师的齐心努力下，比较圆满的完成了教研计划。现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得经验，使教研工作更好的开展。一、概况本组成员：共22所幼儿园内的34名老师活动内容：体育口令及基本动作体育教学中教师的指导用语活动次数：6次出勤情况：全勤14人、缺勤1次14人各占（42%）缺勤2次以上6人（18%）一、共享教育资源组建区内体育教研平台教研组中老师来自各个幼儿园，合理有效地利用网络，可以让大家在第一时间获取学

2、习资源，交流意见。因此，在第一次活动前我就建立区体育组邮箱，并邀请组内成员积极交流。每次活动后，我都把ppt文件上传到邮箱中，便于老师们及时下载；而每次负责活动通讯的老师也会及时小结并发送教研组活动情况至邮箱中；另外，对于教研活动的作业，老师们都能配合及时上传，方便各小组组长整理二、规范教研培训高标准严要求完成体育培训体育基本动作是体育教学中常运用的技能，发展幼儿的基本动作，对于锻炼他们的动作灵敏、协调、正确姿势非常重要。但在平时的体育活动中，很多老师自己的示范动作存在缺陷，口令不规范的情况，因此，本学期教研的重点落实在深入学习研讨幼儿园体育活动常用基本动作的内容及规范要求上，希望

3、通过教研活动努力提升教师自身体育素质。我们主要通过以下几方面对老师进行培训：1、策略上采取学习讨论、竞赛指导、技能比赛、现场示范等方式。2、形式上采取小组讨论、大组交流、个人参赛等方式。3、在本学期进行的6次活动中，首先对成员老师进行体育口令与基本动作的培训。1）口令培训。口令的种类很多，有队列、队形、体操节拍呼数、专用口令和军训口令等等，但幼儿园最基本的是体操口令（队列、队形、节拍呼数）。我们针对自己所处的岗位特点对老师进行着方面的培训。通过培训，老师们明白体操口令结构一般分为预令，中间停顿，动令三个部分。按结构可以分又分为短促口令、连续口令、断续口令、复合口令四种。而在进行口令

4、下达是应注意：发音部位要准确；掌握节奏；注意音色、音重；突出主音。2）基本动作培训。在学习基本动作时，很多老师才发现自己原先的一些动作是不规范甚至是错误的。例如：稍息、跨立等。经过3次的培训，5月9日下午，建邺区体育教研组成员在金色家园幼儿园进行队列及口令的考核。本次考核旨在通过幼儿园体育活动中常见的34个动作的组合及排列，规范在职教师的口令及队列队形，提高教师的体育素养。我们邀请来区托幼办方梅老师、区进校倪晓寅主任和教研员吕玉梅老师、区体育教科室方蛟龙老师担任评委。活动以分组、抽签形式进行，真正体现了公平、公正的体育精神。在本次考核中，共有25名老师参加考核，其中朱丽萍等4名老师

5、获得优秀登第；王兰等8名老师获得良好登第；徐继凤等13名老师获得合格登第。此后，我们又专门再次邀请区进修学校体育教科室方蛟龙老师对全区参加技能技巧大赛选拔的青年教师进行专项的体育口令与基本动作培训，帮助他们明确了体育基本动作的正确示范方法，顺利通过全区的选拔。第二篇：规范教学行为和减负工作方案和自检小结太原市进山中学规范办学行为落实减负措施方案一、指导思想认真贯彻落实国家、省、市关于减轻学生过重负担工作的精神，全面落实太原市教育局《关于义务教育阶段中小学生课业负担过重问题专项治理工作的实施方案》，切实转变教育观念，树立实施素质教育的思想；相关部门密切配合，齐抓共管、标本兼治；从实际

6、出发，分阶段、有重点地大力推进；通过方案的实施，切实促进学校端正办学指导思想，严格执行课程计划，保证学校开齐课程、开足课时、开好课程；全面落实省市教育部门规范办学行为相关要求，完善对减负工作的管理，加强领导和监督，切实减轻学生过重课业负担，保证学生每天一小时校园体育活动，，全面推进素质教育的实施。二、减负目标(一)、解决学生在校时间过长的问题。保证学生每日在校用于教育教学活动时间不超过7小时。学校的走读生，早上到校时间不早于8：00；住校生早上统一起床时间，不早于6:30，晚自习结束时间不晚于21：00。(二)、解决学生作业量过多的问题。各年级作业量不超过1.5小时。严禁任何形式机

7、械、重复、惩罚性作业。(三)、解决补课过乱的问题。对于中专学生做到节假日、寒暑假、双休日和平时不统一补课，坚决杜绝有偿补课。高三学生可以进行辅导，但不收取费用。(四)、解决学生用书和复习资料过滥问题。各科课程只准使用一套经国家或省市审定通过的教科书。地方课程也必须使用经省教委审定或审查通过，并经市教委批准使用的教材。其它课程和专题教育活动不组织学生统一购买教材和各种读本。(五)、控制考试次数与难度。每学期文化课考试不超过两次。推行日常考试成绩无分数评价。不组织或参加未