规范教学行为和减负工作方案和自检小结

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1、大连市计算机中等职业技术专业学校规范办学行为落实减负措施方案 高、中、小学生负担过重是长期以来困扰我国教育工作的顽症，已经成为青少年健康成长的严重障碍。经过深入调查研究，结合我校实际，依据国家、省市的有关要求，制定本工作方案。一、指导思想认真贯彻落实国家、省、市关于减轻学生过重负担工作的精神、《辽宁省规范中小学办学行为的规定》和《大连市教育局关于切实减轻中小学生过重课业负担若干意见》，切实转变教育观念，树立实施素质教育的思想；相关部门密切配合，齐抓共管、标本兼治；从实际出发，分阶段、有重点地大力推进；通过方案的实施，切实促进学校端正办学指导思想，严格执行课程计划，保

2、证学校开齐课程、开足课时、开好课程；全面落实省市教育部门规范办学行为相关要求，完善对减负工作的管理，加强领导和监督，切实减轻学生过重课业负担，保证学生每天一小时校园体育活动，“学校教育要树立健康第一的指导思想”（《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》），全面推进素质教育的实施。二、减负目标(一)、解决学生在校时间过长的问题。保证学生每日在校用于教育教学活动时间不超过7小时。学校的走读生，早上到校时间不早于8：00；住校生早上统一起床时间，不早于6:30，晚自习结束时间不晚于21：00。(二)、解决学生作业量过多的问题。各年级作业量不超过1.5小时。

3、严禁任何形式机械、重复、惩罚性作业。(三)、解决补课过乱的问题。对于中专学生做到节假日、寒暑假、双休日和平时不统一补课，坚决杜绝有偿补课。对少数学习确有困难的学生可以进行辅导，但不收取费用。(四)、解决学生用书和复习资料过滥问题。各科课程只准使用一套经国家或省市审定通过的教科书。地方课程也必须使用经省教委审定或审查通过，并经市教委批准使用的教材。其它课程和专题教育活动不组织学生统一购买教材和各种读本。(五)、控制考试次数与难度。每学期文化课考试不超过两次。推行日常考试成绩无分数评价。不组织或参加未经省、市教育局批准的各种统考、联考或竞赛、考级等活动。不对学校、教师下

4、达升学人数、升学率或其他类似指标任务。坚持自愿入学原则，不违规提前招生或举行任何形式的选拔性考试。深入推进高考制度改革。(六)、提高教师教学效果。教师应当关爱学生，尊重学生人格，重视培养学生学习兴趣；落实“减负增效”要求，倡导启发式、讨论式教学；不对学生实行有偿家教、有偿补课，不私自在校外兼课、兼职。学校每学期综合师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等因素，科学评价教师工作，减轻教师不必要的负担，保障教师自主开展教育教学工作。(七)、公开学校教学安排。学校每学期将课程表、作息时间表等向师生公布。强化课程、课时管理，建立调课、代课，检查教师执行课表

5、情况责任追究、严格检查作业布置情况、违反“三开”“减负”情况处理办法等相关制度，确保“三开”“减负”落实到位，严禁随意调课和挤占课时，随意缩短或延长学生上课时间，有课表不执行的情况。学校每学期组织一次“家长开放周”活动，主动接受家长及社会监督。并通过家长学校、家长会、教师家访、致家长一封信等多种形式，向家长和社会宣传“健康第一”等科学育人观。(八)、解决学科竞赛、读书活动过多的问题。未经省市教育局批准，不组织学生参加各种竞赛活动、读书活动。(九)、解决不执行课程计划的问题。严格执行课程计划，开齐学科，开满课时，不随意增删课时，不抢进度。并认真开展好活动课教学，因地制

6、宜地拓展学生活动的时间和空间，促进学生全面发展。(十)、解决按考试成绩公布学生名次的问题。取消按考试成绩公布学生名次的错误做法。充分发挥考试的正确导向作用。(十一)、解决乱收费问题。规范收费行为，严格执行收费的各项规定。三、保证措施(一)、学校结合贯彻教育部减轻中学生过重负担工作电视会议精神、省市教育部门有关减负规定，深入开展端正教育方向、明确教育思想的大讨论。通过学习、讨论，统一思想认识，端正教育方向，明确教育思想，切实改进和加强教育工作。把减轻学生过重的课业负担，培养学生良好的心理素质和法制观念，作为推进素质教育的一件刻不容缓的大事来抓。不仅要加强对学生的文化知

7、识教育，而且要高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育。要严格校规校纪，发扬正气，对学生中发生的不良行为，学校和有关部门必须旗帜鲜明地加以反对。(二)、学校主要领导要切实担负起减负工作责任，做到层层负责。对违反规定的，要认真查处，严肃处理。学校每学期都要针对存在的突出问题对减负工作进行一次专项督导检查。其结果作为教师工作评价的重要依据。(三)、把加强教师队伍建设，不断提高教师的思想政治和业务素质作为减负的治本措施来抓。学校要进一步加强教师队伍建设，特别要不断提高教师的思想和业务素质。引导教师树立正确的价值观、质量观和人