2014年第二学期德育处工作计划

2014年第二学期德育处工作计划

ID:8881325

大小:81.50 KB

页数:18页

时间:2018-04-10

2014年第二学期德育处工作计划_第1页
2014年第二学期德育处工作计划_第2页
2014年第二学期德育处工作计划_第3页
2014年第二学期德育处工作计划_第4页
2014年第二学期德育处工作计划_第5页
资源描述:

《2014年第二学期德育处工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2014年第二学期德育处工作计划第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:2014年2014年第二学期德育处工作计划第二篇:德育处第二学期工作计划第三篇:德育处2014年度第二学期工作计划第四篇:20142014第二学期德育处工作计划第五篇:20142014学年度第二学期德育处工作计划更多相关范文正文第一篇:2014年2014年第二学期德育处工作计划2014年2014年第二学期德育处工作计划一.工作目标努力把《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》落到实处。针对中学部德育工作的实际和学生思想道德素养的现状,通过生活体

2、验、实践,采用教育、激励引导等方式,通过全体教师的共同努力、家长的配合和学生的参与,力争在原有德育成效的基础上,使教师的育人和学生的成长达到一个新的层次。二.工作内容1.常规管理继续执行常规管理每日查评制度,努力使之成为培养学生良好生活习惯和学习习惯的动力。重点抓好课堂常规和教室、宿舍环境建设。2.安全问题继续贯彻防与治结合、重在预防的方针,力争不亡羊,坚决杜绝重大事故的发生,确保平安校园建设获得预期成效。继续落实中学部安全教育二十条;各班每周班会、楼层例会必须对学生进行安全教育并记录在案。每逢大假必与家庭联系,共同构筑家校安全

3、防线。安全督查小组进一步明确职责,加大督查力度,消除事故隐患。加大对容易引发安全事故的早恋行为进行整治的力度,出台早恋专项整治方案附下:中学部早恋专项主题教育活动方案一.活动目的1.鼓励同学之间的正常交往,净化优化校园文化环境。2.培养健康向上的志趣和远大的理想,引导学生确立正确的人生观、价值观。二.活动要求1.防与治结合,重在防,关键在治。点与面结合,重在点,教育全体。2.态度坚决,措施得当,坚决刹住早恋歪风,杜绝由此产生的恶性事故。三.活动时间2014年3月,并自然延伸至本学期四.操作要点1.主题班会两次;2.专题黑板报两期

4、;3.标语宣传;4.广播(团委学生会);5.专栏专刊(各段不少于一期);6.所有学生书面自查,有则立即改正,无则加勉。7.学生座谈会(排查本班情况,提出整改方案);8.各班建立群防群治小组;9.对问题学生,应强化家校联系,包括签订协议,跟踪教育;10.针对性谈话、会议。女生由杨丽梅老师集体谈话,男生由德育处谈话;11.邀请家长参与(每班不少于两位家长来班级参与本次主题教育);12.所有任课老师全员参与对早恋或有早恋倾向学生的管理,其效果纳入考评;13.建立长效预防机制。五.总结评比1.学生转化报表;2.班主任教育绩效评估;3.班

5、集体情感整体发展评估;4.年段长领导策划主题教育全过程评估;5.专项责任制(责任人)的确定。3.家校联系。强化中学部家校联系暂行规定,定期对执行规定情况进行检查评比,使此项工作经常化、制度化,坚决改变以往走过场或表面应付式的局面。4.年段建设进一步明确年段管理职责和范围,强化年段职能意识和责任意识,放手让他们工作,尽快把六个段长都培养成为智勇双全,管理一流,能力超群的中坚力量,并做好段长后备力量的培养。尽可能统一年段对班级工作的评价标准,改变以往评价的随意性和盲目性。5.特长培养通过九天湖文学社,努力培养一批文学和写作爱好者;通

6、过学生社团,培养一批有个人爱好和发展潜力的学生;通过各类竞赛,促进学生在德智体诸方面都获得发展。6.主题教育本学期在宏观上根据市教育局的德育工作安排,主要抓好未成年人思想道德建设中出现的一些问题,如抽烟、早恋、接触不良书刊和影视作品、缺乏诚信、精神颓废等等。在微观上主要是针对学部长期存在并有可能进一步恶化的现象,做过细的思想教育工作。在做好常规教育的同时,本学期每月有侧重地作如下安排:3月份:早恋专项教育4月份:诚信主题教育5月份:红读活动与爱国主义教育6月份:法制教育与理想教育7.考核评估拟对原来的班级月考评方案进行补充和完善

7、。原来进行的班级常规考评不变,同时,增加对正副班主任和年段长的软性考核。附考评表(一)(二)(三)(四)考评表(一)为班级工作常规管理评比。考评表(二)既是常规管理的补充,又是常规管理的深化和提高。分别从管理难度系数、关爱学生等方面,对班主任的德育工作进行全方位的考核评估,以期从根本上改变过去少数班主任满足于做表面文章,满足于暂时的稳定的现象,更加体现德育工作的人性化管理和科学化评估,使考核真正起到激励先进鞭策后进,以先进带后进,以机制促发展的良性作用。表(三)为年段长工作月考评。这是对以往考核年段长工作的改进。以往每到月底或期

8、末,对段长的考核往往停留在口头上,比较模糊。而采用表(三)以后,可以比较客观公正具体地评出年段工作的优劣,同时,也使段长们对工作目的工作方向和工作重点有了确切的把握。表(四)为副班主任月考评。这是对以往副班主任常规管理月考评的软性补充。通过此表的评估,可以使副班

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。