【美术教学论文】多媒体与高校美术专业教学

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1、【美术教学论文】多媒体与高校美术专业教学摘要：随着信息时代的到来，要求高校美术专业教学进行改革，致使教学方法和教学手段等也要发生变化，而多媒体无疑是当前最好的辅助性教学手段，运用多媒体对于美术教学具有积极重要的意义。运用多媒体，通过播放图片、录像、音乐等教学内容，达到直观、生动、多角度、立体式的展示美术教学的内在规律。这样，不仅可以提高学生的学习兴趣，丰富美术教学内容，促使学生审美素养的提高，而且也可以帮助解决美术教学中的重难点，使美术教学内容得以进一步改进，同时有助于完成美术教学的目标，促进学生创新能力的发展。关键词：多媒体；高校美术专业；教学　　

2、　　　　自21世纪人类进入信息时代后，知识经济已深入人心，信息技术也进入人们的文化、生活、经历等各个领域，改变着人类社会的生产方式、工作方式、学习方式、生活方式乃至思维方式。随之而来的，教育也面临着深刻的变革，对于高等教学也提出了新的要求和任务，致使高等教育的教学内容、教学方法和教学手段等发生改变。　　　多媒体作为一种辅助教学手段，也为高校美术专业教学带来了变革。多媒体教学是在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法和课程内容融为一体，改变以往的单纯以学科知识体系构件的课程为思路和方法，突出强调综合性学习，有效地联系各学科间的知识结构，拓展学生学习的

3、知识面，使学生更好地适应国际化、信息化为标志的社会变化。在美术教学过程中，运用多媒体所具有的图像、影像、动画和声音等功能，对美术教学具有极大的意义。运用多媒体教学，不仅可以提高学生的学习兴趣，丰富美术教学内容，提高学生的审美素养，而且还可以帮助解决美术教学的重难点，使美术教学方法得以改进，甚者还促进学生创新能力的发展。为此，多媒体在美术教学中的运用，是时代发展的需要，更是一种必然的趋势。　　　　　　一、运用多媒体，在高校美术专业教学中，有利于提高学生的学习兴趣　　　一直以来，兴趣都是最好的老师，学生只要对所学习的内容感兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，

4、注意力也容易集中，而学习的效果就会事半功倍。所以，在高校美术专业教学过程中，教师可以依据美术教学内容的特点以及学生的心理特征，巧妙地运用多媒体，创设情境，提高学生的学习兴趣，促使学生产生强烈的求知欲，从而进入学习的最佳状态。如：在教学“流动的笔触”一课时，可以这样导入：运用多媒体，放映一组图片让学生欣赏，同时将另外一组教师用笔触绘成的各种画面展示给学生看，并且播放一首优美的乐曲，然后再给学生讲解。这样的情境，不仅可以给学生的视觉、听觉带来美的享受，让美术课堂教学进入到一个轻松的、愉悦的氛围；而且也可以让学生对学习课题有更快的感悟，从而加深了对“流动的

5、笔触”的理解。在多媒体演示的过程中，从图片中学生可以真实地看到不同的颜色笔触拼到一起美妙的变化，也可以感受到色彩美，从而引发学生欣赏及赞叹，并由此而产生对笔触的学习兴趣。这样情境创设，用于新课的导入，让学生疑中生趣，于是产生强烈的好奇心和浓厚的学习兴趣，积极主动地开始了新课的探究学习，达到良好的教学效果，从而为教学目标的完成奠定良好的基础。　　　　　　二、运用多媒体，在高校美术专业教学中，有利于丰富美术教学内容　　　美术作为一门艺术，其在教学过程中，教学目标是要求使学生的想象力、观察力和创造力得以充分发展，训练学生的美术专业技能，提高学生的欣赏能力和

6、艺术修养，促进学生素质的全面发展。从中，可以看出美术的教学需要大量的教学图片等来辅助教学。这样就必须得通过多媒体教学来实现这一需求。如：在制作课件时，可以将教学中所需要的作品图像、文字、音乐、影像等教学内容加进去，然后在教学过程中可以更快、更好地呈现在学生的面前，学生学起来也会更加的方便、开心。这相对于传统的美术教学，不仅可以节省更多的时间，让学生更好地领会教学内容，而且也可以提高教学的质量与效果。三、运用多媒体，在高校美术专业教学中，有利于教学的重点、难点的解决　　　美术教学的重点、难点主要是为了培养学生观察力、记忆力、想象力和创造力等能力，其中，

7、观察力则是美术教学的开始，有了观察能力，其它能力才能进一步得以发展。但在美术教学过程中，由于课堂教学条件、环境情况等各方面因素的限制，使得学生难以在短时内行万里路、读万卷书，为此，视觉所能观察到的范围也受到了限制。这样，也会使得教师的说教，在课堂上显得苍白、无力，学生也感到一片茫然。　　　而多媒体具有集文本、图像、声音、图片、动画和视频等于一体的功能特点，可以集中多种素材，突破时空的范围，增加传统美术教学所没有的趣味性、直观性，可以更好地调动学生的主动性、创造性，从而也可以解决美术教学的重点、难点，提高该教学的质量和效率。如：在教学“中国古代建筑”时

8、，为了让学生可以更好了解该课程，教师可以运用多媒体技术收集一系列的中国建筑图片和影像介绍等资料，然后播放给学