职业选择与发展理论

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1、合肥工业大学《大学生就业指导》教案(供本、专科使用)大学生职业发展与就业指导教研室学生就业指导中心统一印发编写说明：按照《大学生就业指导》课教学大纲的要求，我们组织人员编写了这份教案，本教案共有16个课内学时，每次课2学时，供本、专科学生使用。任课教师在教学过程中，可根据《教学大纲》对不同专业、学制授课要求，对本教案进行适当删减。合肥工业大学学生就业指导中心二○一○年四月合肥工业大学《大学生就业指导》教案第一讲课程名称大学生就业指导课时2教材《大学生职业发展与就业指导》（合肥工业大学出版社）授课内容就业形势与政策教学目的与要求分析大学生的就业环境与就业形势，解读大学生就业政策和就业制

2、度；分析学校各专业近年来就业统计数据，介绍社会人才需求、职业与职位的现状与发展趋势；激发大学生的自主就业意识，引导学生树立正确的择业观与就业观。重点、难点结合学院、专业特点，引导学生树立正确的择业观与就业观教学过程设计1、学校近几年就业整体形势2、各学院分专业介绍就业形势（授课教师自行准备）3、国家宏观就业环境（1）大学生就业的整体环境（2）大学生就业的新趋势4、大学生现行就业政策和制度（1）就业政策法规的种类（国家、地方和学校的就业政策及办法等）（2）就业制度（职业资格证书制度与就业准入制度、劳动合同制度）辅助教学资料1.《大学生就业指导》陈曦赵北平2.《中国就业战略报告》曾湘泉3

3、.国家、安徽省和学校有关就业工作的最新文件和规定4.《中国大学生就业》杂志合肥工业大学《大学生就业指导》教案第二讲课程名称大学生就业指导课时2教材《大学生职业发展与就业指导》（合肥工业大学出版社）授课内容就业程序、形式及就业管理教学目的与要求帮助学生了解就业程序和主要就业形式，引导他们确立合理的择业目标，顺利就业重点、难点积极引导学生面向基层、国家重点建设单位建功立业。教学过程设计1、大学生就业市场的类型（有形市场和无形市场）2、大学生就业市场的发展趋势3、大学生就业的有关程序（毕业生就业主管部门的一般工作程序；用人单位的招聘程序；高校毕业生择业基本流程）4、大学生就业的主要形式（1

4、）签约就业（2）招考录用（3）基层就业（国家或地方项目就业）（4）灵活就业（5）自主创业（6）继续深造：读研、出国5、我校毕业生就业工作时间安排6、我校就业信息网的使用辅助教学资料1.《大学生就业指导》陈曦赵北平2.国家、安徽省和学校有关就业工作的最新文件和规定3.《中国大学生就业》杂志合肥工业大学《大学生就业指导》教案第三讲课程名称大学生就业指导课时2教材《大学生职业发展与就业指导》（合肥工业大学出版社）授课内容就业决策及就业心理调试教学目的与要求引导学生合理定位，正确决策，做好求职择业的心理调试重点、难点如何进行科学的择业决策，心理调适的方法教学过程设计1、合理定位是成功求职的基

5、础（1）传统就业观念中的误区（2）转变就业观念2、职业选择3、决策与目标设立常见决策风格，CASVE决策模型，SWOT分析4、求职择业中的心理调适（1）面试的心理准备（2）求职择业中常见的不良心理及其克服辅助教学资料1.《大学生就业指导》陈曦赵北平2.《大学生职业发展与就业指导》高桥王辉3.《大学生职业生涯设计与就业指导》朱坚陈刚王利民合肥工业大学《大学生就业指导》教案第四讲课程名称大学生就业指导课时2教材《大学生职业发展与就业指导》（合肥工业大学出版社）授课内容就业信息的搜寻、处理及求职“陷阱”的防范教学目的与要求帮助学生了解就业信息的特性、内容和作用，掌握获取就业信息的方法和渠道

6、，懂得就业信息的整理和使用，及时整理、分析和处理来自各种渠道的就业信息；帮助学生识别和防范“求职陷阱”重点、难点就业信息的搜寻和整理教学过程设计1、就业信息的搜寻与处理（1）就业信息的内容及种类（2）就业信息的搜寻途径（3）就业信息的处理2、求职“陷阱”的识别与防范（1）求职择业“陷阱”的常见类型（2）求职择业“陷阱”的一般特征（3）求职择业“陷阱”的自我防范辅助教学资料1.《大学生就业指导》陈曦赵北平2.有关职业教育与就业指导网站合肥工业大学《大学生就业指导》教案第五讲课程名称大学生就业指导课时2教材《大学生职业发展与就业指导》（合肥工业大学出版社）授课内容求职材料准备教学目的与要

7、求掌握求职材料准备的基本要求重点、难点简历制作的技巧教学过程设计1、求职材料的重要性2、在制作求职材料时的不良行为3、求职材料的组成部分4、简历5、求职信6、求职材料的保管与投递辅助教学资料1.《大学生就业指导》陈曦赵北平2.国家、安徽省和学校有关就业工作的最新文件和规定3.《大学生职业发展与就业指导教学指南》高桥王辉合肥工业大学《大学生就业指导》教案第六讲课程名称大学生就业指导课时2教材《大学生职业发展与就业指导》（合肥工业大学出版社）授课内容大学生求职