构建提升大学生职业素质的社会实践体系研究

《构建提升大学生职业素质的社会实践体系研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、构建提升大学生职业素质的社会实践体系研究　　中图分类号：F240　　文献标识码：A　　：1004-4914（2016）03-173-05　　大学生就业是关系国计民生的重要问题，我国高等教育从1999年开始扩招后，大学毕业生人数不断增加，高校毕业生由2003年的212万人增加到2015年的749万人，2016年毕业生预计765万人，毕业生总量压力进一步增大。当前大学生就业与社会需求之间的矛盾日益突出，高校毕业生面临的就业形势越来越严峻，解决大学生就业难问题更显迫切。造成大学生就业难有多方面原因，如产业

2、结构转型升级，大学生就业的结构性矛盾，大学生自身职业素质较低。职业素质是每个人生存和发展的必要条件，大学生具有良好的职业素质对毕业就业有很大的帮助，而社会实践是大学生职业素质提升的重要途径。笔者通过探究构建提升大学生职业素质的社会实践体系，以提升大学生职业素质，更好地帮助大学生解决就业难问题。　　一、社会实践在大学生职业素质中的价值体现　　大学生职业素质内涵。职业素质是指工在身心稳定的基础上，通过职业教育、职业培训和自我实践等方式养成的基本品质。职业素质具有相对稳定内在表现化和起决定性作用等特点。大

3、学生的职业素质包含多方面内容，从大学生的角度来划分，主要有两类：一是专业职业素质，即专业技术、专业能力和方法技巧等职业素质。这种素质包括具有过硬的职业技能，熟练掌握先进的技术和新知识，能独立操作设备和分析、解决实际问题的能力；二是综合职业素质，即职业观念、职业道德和职业习惯等非技术职业素质。大学生职业素质一直是社会关心的热点问题，关系到大学生就业问题。培养职业素质是大学生就业和创业的核心竞争力之一，也是决定大学生能否在职场中生存和发展的关键环节。提升大学生职业素质，对于大学生全面发展、高校教育质量实

4、现具有重要的意义。　　大学生的社会实践涵义。大学生社会实践是一个使学生充分接触社会了解社会和融入社会的平台。大学生社会实践主要包括专业实践和社会实践。专业实践是大学生在校内专业学习过程中根据教学要求设置于课程内的实践活动。社会实践是对在校大学生进行有组织、有计划、有目的的深入社会，深入实际，服务基层，服务社会，不断完善个人知识结构，提高应用能力和创新能力的一种实践形式。大学生社会实践是以提高职业素质为目的，走出校门、深入社会、了解国情为社会服务的教育过程，其实质是高校课堂教学活动的补充和延伸，是高校

5、教育教学的一个重要部分。一方面课堂教学为社会实践奠定理论基础，另一方面社会实践为课堂教学进行实际验证，通过社会实践能够让大学生将课堂理论知识转换成学生自己的职业技能并为社会提供更好的服务。　　社会实践对提升大学生职业素质的价值体现。我国经济社会转型升级和全面深化改革，对高等教育改革提出了更高、更迫切的要求。高等教育改革的重要任务应构建以提高学生素质为核心的有中国高等教育体系，探索形成以促进全面发展为宗旨、课堂教学、校园文化和社会实践三者有机结合的教育模式，以提升大学生素质，促进人的全面发展，以适应社

6、会经济发展的需求。社会实践活动以其生动的形式、丰富的内容和有效的组织吸引了大学生参与其中，成为能提高大学生职业素质的渠道，是提升大学生的职业素质主要途径。大学生参与社会实践能培养社会责任感，增强服务社会的意识，提高对职业的认识，树立正确职业观念，调适自己的职业定位，养成良好的职业品质，强化个人的职业技能。在学校期间，大学生通过社会实践活动，能有效地促进个人职业素质的提升，为毕业就业创业打好基础。　　二、当前大学生职业素质的现状　　（一）调查的组织方式及调查内容　　为有效提升大学生职业素质，探究构建高

7、校大学生的社会实践体系，笔者编制了《提升大学生职业素质的社会实践体系调查问卷》进行调研。调查方式：主要是调查问卷和专访被调查对象。调查对象：在校大学生、高校教师和用人单位。调查组主要在广东选择12所不同层次的本科高校的学生和30所高校的老师，选择41间不同类型的企事业单位。调查时间：2015年4-10月，共七个月。由课题组成员和学生组成调查工作组开展调查工作。向在校大学生发放调查问卷1200份，有效回收924份；向高校教师发放问卷60份，有效回收54份，向企事业招聘单位发放调查问卷90份，有效回收8

8、3份。此次调查范围比较广，数据比较准确，可靠性比较强。　　（二）调查的结果及分析　　1.社会实践能帮助大学生明确职业发展方向，树立正确的职业价值观。在学生的调查中，关于提到“你清楚自己个人职业发展方向如何？”问题时，数据显示，选择“不太确定”和“没有考虑”有84.3%的学生，选择“很清楚”和“比较清楚”有15.7%的学生。统计数据表明大学生对自己职业发展方向没有太明确，认知程度比较低。关于“你怎样认为参加社会实践活动有助于大学生树立正确的职业价值观”的问题时，统计数据