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时间:2018-04-09
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1、教版第九册第五单元训练一一、看拼音,写词语。tián jìng yóu rén páng bó cǎofēnglín mào( ) ( )( )( )diàn táng guī lì yōu xián ānxiánghòuzhòng( ) ( )( )( )二、查字典,并按要求填表。带点的字音序部首再查几画字义(在所选注释序号上面打“√”)欢腾①跳跃②升③挪动万籁俱寂①古代的一中箫②泛指声音神态各异①有分别,不相同②奇异,特别③分开精妙绝伦①断绝②独一无二的,没有
2、人能赶上的三、在下面一段话的括号中,填上恰当的词。(〔 〕处填关联词) 南极,很早就成为人们( )的地方,人们急切地想揭开它那神秘的面纱。〔 〕困难重重,〔 〕没有使勇敢而充满智慧的人类失去信心。经过一代代人的( )努力,如今,一批又一批的科学家( )登上了南极这块宝地。四、在括号里填上合适的词语。鼓舞( ) ( )错误 改变( ) 继承( ) ( )经验 提高( ) ( )态度 ( )作用五、选词填空。1、爱护 爱惜 珍惜他
3、从小就养成了一种( )书籍的习惯。他十分( )时间,一分钟也不让它白白地浪费掉。2、安静 宁静 平静 寂静老师来了,教室里立刻( )下来。海上有一轮明月,照着( )的海面。20他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死一般的( )。七、在原句上修改病句。三1、有了改革开放政策,我国人民的生活水平迅速得到改善。2、乌云和暴雨从天空倾泻而下。3、在老师的帮助下,他明确了学习态度。4、春天的上海是个美丽的季节。八、根据课文内容填空。1、壁画上的飞天,有的( ),( );有的( ),( );有的( ),(
4、 );有的( ),( );有的( ),( )……2、那像小提琴一样( )的,是在草丛中( )的声音;那像琵琶一样( )的,是在石缝间( )的声音;那像大提琴一样( )的,是无数道细流( )的声音,那像铜管齐鸣一样( )的,是( )的声音。十、阅读短文。(一) 北京的香山有一片美丽的果树林。秋天,很矮的桃树上,红艳艳的水蜜桃把枝头压弯,金色的梨果结得真稠,一簇簇,数也数不清。
5、满树的海棠,像开了一树金红的花,把绿叶挤得都看不见了。最惹人喜爱的是葡萄架下,深绿的、浅绿的、老紫的、淡紫的串串葡萄还抹了淡淡的白霜。这些鲜亮亮的葡萄都有十分娇艳的名字:红玛瑙、紫水晶。望着满树的硕果,谁会不想到今年又是一个丰收年呢? 1、短文是围绕哪一句话写的?请用波浪线画出。2、短文中写了哪几种果树? ———————————————————————— 3、用横线画出短文中的一个比喻句。(二) 很久很久以前,有一个受人爱戴的国王。他年纪很大了,但是没有孩子,这使他很伤心。有一天,国王想出一个办法,说:“我要在全国挑选一个最诚实的孩
6、子,作我的继承人。”于是,他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种,还宣布:“如果哪个孩子能用这些种子培育出最美丽的花朵,那么,他就是我的继承人。”20孩子们都把花种种下了。他们给它浇水、施肥、松土,管理得非常精心。有个叫雄日的孩子,他也十分用心地培育花种。可是,十天过去了,一个月过去了,花盆里的种子依然如故,不见发芽。“真奇怪!”雄日有些纳闷,“种子为什么不发芽啊?”他去问他的妈妈:“妈妈,为什么我种的花不出芽呢?”“你再给它浇点水看看。”妈妈说。雄日又往花盆里浇了些水。他天天看啊,看啊,可种子还是不发芽。妈妈又说:“你再把花盆里的土换一换,看行不行。”雄日又照妈妈的话做了
7、。可是种子还是不发芽。国王规定看花的日子到了。许许多多穿着漂亮衣服的孩子,捧着盛开着鲜花的花盆,涌上街头。过了一会儿,国王来了,他从一个个孩子面前走过,看着一盆盆鲜花,脸上没有一丝高兴的表情。国王走到一个店铺前,看见正在流泪的雄日。他捧着空花盆站在那里。国王问他:“你为什么端着空花盆呢?”雄日抽泣着,把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了雄日的回答,高兴地拉着他的双手,说:“你就是我可靠的继承人!”为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢 孩子们问国王 国王说 孩子们 我发给你们的花种都是煮熟了的 这样的种子是不会培
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