探究温职院“捣墙运动”的背后

《探究温职院“捣墙运动”的背后》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高校变身“教学工厂”探究温职院“捣墙运动”的背后题记：“捣墙”只是一种形式，它背后折射的是温职院办学理念的转变和改革的勇气，实现的是以颠覆传统形式来倒逼教学理念的转变。将教室捣掉建“教学工厂”，就是要打破传统教学观念的束缚，从“实验室→实训室→生产性实训基地”，这背后完成的是从“学科教学→职业教学→现代高职教学”的高职理念大转变。高校变身“教学工厂”探究温职院“捣墙运动”的背后敢为人先的温州人，创造了一个又一个奇迹。2006年，温州职业技术学院在国内率先发起了一场“捣墙运动”，一堵堵标准的教室墙壁被捣掉，

2、教学楼建成了一个个生产性实训基地，该院30多个专业都建立了与企业紧密合作的“校园工厂”。例如学机械的学生，就在机器上边操作边学习；学服装设计的，动手设计、裁剪制作服装；学建筑工程的，不仅要学理论、画图纸，还要在实训室里砌墙、扎钢筋。这种办学模式被社会誉为现代高职教育的“温州模式”。如今，杭州、宁波等地的高职院校纷纷效仿温职院，发起了一场场轰轰烈烈地“捣墙运动”，将一幢幢崭新的教学楼改建成一个个工厂车间。是什么原因发起了这场“捣墙运动”，又是如何在高职院校中风靡，高职教育未来改革的方向在何方？11月21日，

3、记者走进温州职业技术学院，探究“捣墙运动”之谜。“捣墙”声响校园　　11月21日上午10时，温州职业技术学院的校园里，除朗朗读书声外，还夹杂着一阵阵机器轧钢筋的声音，还有一声声清脆的榔头敲墙声。实训3号楼的三楼，10多名工人正在“捣墙”，教室的墙壁被敲得像马蜂窝一样，三四个教室被全部打穿。陪同记者前往的建筑工程系实训老师说，捣掉的教室准备建一个全智能装潢实训室，将引进温州大型的装潢公司，并按照最新家庭装潢风格改建，装上家具、全自动的窗帘等，准备是给装潢设计专业的学生当实训室。“以后装潢设计专业的学生就可以

4、在‘房间里’进行装潢实践，不只是纸上谈兵了。”而在实训3号楼的一楼，建成了建筑工程实训中心，记者数了数挂在一楼通道门口墙壁上的牌子，足足有混凝土施工、砌筑施工、钢筋施工等17个实训室。实训中心的地上，堆放着砖、钢筋、沙子等建筑材料，以及数控弯箍机等机器，俨然一个建筑工地。“设备大都是校企合作购置的，企业还派了一些技术能手给学生当‘师傅’，建工系的学生就在这里操作、上课。”从2006年开始至今，该校已完成了“捣墙运动”一期工程，该校的8幢教学楼有5幢被改成实训楼，建成了126个实训室，机械工程系、电气电子工

5、程系、轻工系、建筑工程系、计算机系、工商管理系、财会系、人文系等8个系35个专业，都有各自对应的实训室。同时，该校立足温州经济发展的特色，重点建设了鞋类设计与工艺、服装设计、家具设计与制造、电机与电器、机械设计与制造、建筑工程、现代商务等十大校内生产性实训基地。４在记者印象中，文科类是很少有实训室的，但在该校文科的每个专业都有各自对应的实训室。人文系实训老师自豪地说，人文系已建起来了14个实训室，传媒专业有前期拍摄、后期配音、演播厅、编辑等4个实训室，就连文秘专业也有自己的实训室，有办公自动化实训室，还有

6、企业接待室。传统教室不能适应现代高职教育“工学结合”人才培养模式大学教室为什么要敲掉建“教学工厂”呢？有着“捣墙院长”之称的温职院院长丁金昌教授说：“大刀阔斧的‘捣墙’只是一种形式，它背后折射的是温职院办学理念的转变和改革的勇气，实现的是以颠覆传统形式来倒逼教学理念的转变。高职教育不是本科教育的压缩饼干，我们要培养的是高级蓝领，是高技能人才，而在传统本科式的阶梯形、排排坐，黑板加粉笔的教室中是培养不出高技能人才的。将教室捣掉建‘教学工厂’，就是要打破传统教学观念的束缚，从实验室到实训室，最后建成生产性实训

7、基地，这背后完成的是从学科教学到职业教学，再到现代高职教学的高职理念大转变”。“职业教育必须引进行业、企业的‘大课堂’。从2006年开始，我们学校进行了一系列的改革，尤其要求我们加强校企合作，培养出的学生到了企业上手就能用。可学校毕竟和工厂两样，怎么让学生一出去就能用得上？”“于是我们一大批老师被派到企业去锻炼了。企业的一些员工被请到学校来上课，接着学校就开始大刀阔斧地进行‘捣墙运动’，建成一个个全真的职场环境。“刚开始确实也遇到了不少阻力，首先老师就要继续充电学习了，原先只用备备课，现在要自己首先学会操

8、作了，要跟得上市场节奏。”丁金昌院长说，该校除了聘请企业方专业的实训老师外，该校的老师“上职称”必须要有半年的下企业的经历。“捣墙运动”收获了什么？不过，随着改革的深入，不论老师还是学生都喜欢上了这项“捣墙运动”。11月21日上午，建筑工程实训中心里一派热火朝天的施工场景。建工系建经0601、0602班的80多名同学，他们五人一组一字排开，学习砌墙、装饰墙体，实训指导老师站在一旁，一边指导一边提问：“砌墙场的安全细则是什么，如