与一名留守儿童的心灵对话

《与一名留守儿童的心灵对话》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、与一名留守儿童的心灵对话—家访手记石首市锦洲小学唐山家访是老师联系家长，学校联系家庭、联系社会的纽带。通过家访，可以让老师更进一步了解学生的家庭环境、经济状况、学生的学习习惯、生活习惯、在家表现。进一步明确家长对学生的期望、对老师的期待；进一步了解学生的兴趣爱好、个性特长，使教师在教育教学工作中因材施教，有的放矢。家访是教师教育教学工作中不可或缺的组成部分。根据全省中小学全面开展的“课内比教学，课外访万家”活动的统一要求，在学校的具体安排组织下，10月11日放晚学后，我随二（1）班的班主任吴老师和语文老

2、师谢老师一道到贫困生、留守儿童汪子杰家走访。在走访前，我了解了一下汪子杰同学的有关情况，据班主任吴老师介绍，汪子杰是一名男生，爸妈在外打工，奶奶照看他，租住在学校附近。这名学生上课不太守纪律，喜欢欺负小同学，语文成绩较差，数学成绩很好，经常不做作业，家住附近却有时迟到。我带着从班主任那里了解的一些关于汪子杰同学的基本信息，我们一行四人在汪子杰带领下，踏上了家访的路途。一路上，看到汪子杰背着沉重的书包快步前行的样子，我轻轻拿过他的书包提在手里说：“你的书包怎么这么重？”（约有七八斤重）“里面有书本、作业本

3、、文具，还有一副围棋”。“你喜欢下围棋？”“在班上没人能下赢我！”“哦，你真棒！听说你数学成绩很好，语文成绩不太好”。“上次单元测试，我数学考了一百分，语文不及格”。他低下头说。我一手提着书包，一手摸摸他的头说：“你很聪明，语文要加油哟。老师布置的作业要认真完成，上学不要迟到，不要欺负小同学，长大后做一个顶天立地的男子汉！我会一直关注着你的！明天我找你比试一下围棋？”他带着惊奇而喜悦的目光回头看着我说：“好！”边走边谈，不知不觉到了他家。租住的房子：低矮、潮湿、阴暗、十几平方、堆满杂物、中间一张床。七十

4、岁的老奶奶用呆滞的目光迎接着我们。我心里一酸，差点掉下眼泪。吴老师、谢老师同孩子的奶奶谈了许多有关孩子的情况，我在一旁听着。当我看到老奶奶谈起孙子时的目光由呆滞变得充满希望时，我不时插上几句鼓励的话。我将学校关爱贫困生、留守儿童赠送的书包、文具、书籍等送给老奶奶时，奶奶伸过颤抖的双手说：“感谢老师，感谢学校。”临别时，我一手拉着汪子杰的小手，一手抚摸着他的头说：“别忘了我们的约定，明天比试一下哟！”孩子用纯真而喜悦的目光望着我说：“好！”多么慈祥的奶奶，多么敬业的老师，多么可爱的孩子！家访时间：2011

5、年10月11日写作时间：2011年10月12日