电大专科《管理学基础》考试答案精品小抄

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1、选择:è管理者的首要职能是(A)。A.计划è在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是(B)。B.组织è八十年代,日本企业管理模式一度引起各国企业的关注和借鉴。然而,东南亚金融风暴的出现,反映了日本经济脆弱的一面。此时,许多人又下结论,日本企业管理模式已经过时,美国企业管理模式更加有效。对于这种情况,你赞同以下那种说法?(B)B.每种管理模式都有其自身的环境适应性与局限性è企业管理的重点在经营,而经营的核心在(B)。B.决策è人们常说“管理是一门艺术”强调的是(A)。A.管理的实践性è针对预期目标,在一定条件的约束下,从

2、诸多方案中选择一个方案并付诸实施,这就是管理的(B)职能。B、决策è协调就是正确处理组织内外各种关系,为组织正常运转创造良好的条件和环境,促进(D)的实现。D.组织目标è组织是管理的基本职能之一,它是由(C)三个基本要素构成。C、目标、部门和关系è西方早期的管理思想中,(A)是最早研究专业化和劳动分工的经学家。A.亚当.斯密è19世纪末到20世纪初,一些西方国家产生了科学管理,形成了各有特色的古典管理理论,美国泰罗的(A)就是其中之一。A、科学管理理论è泰罗的管理理论对以后管理理论的发展产生了深远影响,他的代表作是(C)。C.

3、《科学管理理论》è理想的行政组织体系理论,是由马克斯.韦伯提出来的。其中“理想的”是指现代社会(A)组织形式。A、最有效和合理的è梅奥等人通过霍桑试验得出结论:人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响,而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了(D)学说。D.人际关系è管理科学学派中所运用的科学技术方法,来源于(B)。B.军队è企业战略管理的内容包括从阐明企业战略的任务、目标、方针到战略实施的全过程,一般由(B)等所组成。B.战略制定、战略实施和战略评价及控制è日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来,起

4、主导和关键作用的是(A)。A.培养并充分利用了自己独特的企业文化è(D)引起管理界的轰动,从此建立学习型组织、进行修炼成为管理理论与实践的热点。D.彼得.圣吉的《第五项修炼—学习型组织的艺术与实务》è关于企业文化的精神层、制度层和物质层的关系,正确的描述是(C)。C.精神层是物质层和制度层的思想内涵,是企业文化的核心和灵魂è确立目标是(A)工作的一个主要方面。A.计划è基本建设计划、新产品开发计划等属于(A)计划。A.专项è“第十个五年计划”属于(B)计划。B.长期è管理过程中的其他职能都只有在(A)确定了目标以后才能进行。A

5、.计划职能è供应计划是按(D)进行分类的计划类别。D.企业管理职能è年度计划一般属于(C)计划。C.短期è确立组织的基本长期目标,采取行动,合理分配各种资源,以期达到既定目标,这也是计划的一种表现形式,即(B)。B.策略è首先把目标管理作为一套完整的管理思想提出的是(D)。D、彼得.德鲁克è目标的确定要建立在对企业内外环境进行充分分析的基础上,并通过一定的程序加以确定,既要保证目标的科学性又要保证其可行性。这就是确定目标的(A)原则。A、现实性è以下哪一条体现了目标管理的优越性(D)。D、有利于企业组织机构的改革è一些学者提出

6、,企业在追求利润最大化的过程中,由于各种内外因素的限制,人们只能得到(B)。B、满意利润è戴维斯等学者指出,企业目标可以分为主要目标、并行目标和次要目标等多种类型。(B)由企业性质决定,是贡献给企业顾客的目标。B、主要目标è企业目标具有变动性,第二次世界大战以后,(B)的企业目标日益普及。B、顾客之上è目标设立过程中要注意,目标数量要适中。一般地,要把目标限制在(B)以内。B.5个è目标管理思想诞生于美国,但最早将目标管理理论应用于管理实践的国家是(A)。A.日本è(B)以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实

7、践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。B.20世纪70年代è在完全竞争的市场环境下,企业在追求自身利益最大化的同时,通过市场中“看不见的手”的引导,实现(D),从而实现全社会的公共利益最大化。D.资源配置的优化è根据过去和现在的已知因素,运用人们的知识、经验和科学方法,对未来进行预先估计,并推测事物未来的发展趋势的活动过程,称为(B)。B、预测è如果企业要改变经营方向、进入新的市场领域时,就需要对该领域市场变化趋势进行(C)。C、长期预测è在预测过程中,如果能够收集到足够可靠的数

8、据资料,那么,可以采用(C)。C、定量预测法è现实经济生活中,往往要预测的变量和因果变量都不止一个,并且它们之间存在互为因果关系,这就需要将多个回归方程联立求解。这种预测方法称为(C)。C、计量经济学法è一般来说,预测时间范围越短,预测质量越高;反之,预测质量越低。因此,要提

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