体育专业开设户外拓展运动的可行性分析

《体育专业开设户外拓展运动的可行性分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、本科毕业论文体育专业开设户外拓展运动的可行性分析目录摘要……………………………………………………………………………11前言…………………………………………………………………………22分析与探讨…………………………………………………………………22.1户外拓展概念及发展概况………………………………………………22.2户外拓展运动的特点……………………………………………………32.3户外拓展运动开设的意义………………………………………………32.4户外拓展运动开设的流程………………………………………………43户外拓展运动在我校体育专业开设的可行性分析………………………43

2、.1我校体育专业开设户外拓展运动的实施依据…………………………53.2我校体育专业开展户外拓展运动实施方案……………………………53.3我校体育专业开设户外拓展运动存在的问题…………………………74研究方法……………………………………………………………………94.1文献调查法………………………………………………………………94.2问卷调查法………………………………………………………………94.3功能分析法………………………………………………………………95结论及建议………………………………………………………………9-11附件一………………………………………………………

3、………………12-13参考文献………………………………………………………………………14致谢……………………………………………………………………………15内江师范学院本科毕业论文摘要：户外拓展运动是根据人的心理设计的，通过触动参与者的心理，起到培训的作用。通过设定具体的任务与规则，结合大自然环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难来提升个人意志力、团队的沟通能力、协作能力、应变能力等为目的的挑战式拓展训练，从而达到激发潜能，熔炼团队的目的。户外拓展运动并非体育加娱乐，而是对正统教育的一次全面提炼和综合补充。当代大学生的学习方式和生活方式都发生了质的飞跃，人们新的需求不

4、断增长，渴望回归自然的思想愈来愈强烈。户外拓展运动可以帮助提升其战胜困难的信心，挖掘自我的潜能，利用心理学原理，提高对恐惧的适应能力，形成良好的应对模式。针对我校体育专业的户外拓展运动发展情况进行了调查总结，旨在推广和普及户外拓展运动在我校健康发展。关键词：户外拓展心理当代大学生作用TheP.EeducationintheprofessionaleducationLUOfang(Class1AGrade2009PEDepartmentNeijiangTeacher’sCollegeofNeijiangSichuan641112)Abstract:Outdooroutr

5、eachcampaignsdesignedonthebasisofhumanpsychology,andtouchedtheparticipant'smental,playtheroleoftraining.Toenhancethepersonalwillpowerbysettingspecifictasksandrules,combinedwithavarietyofdangers,hardships,setbacksanddifficultiessuchasthenaturalenvironmentitself,thetypeofteamcommunication

6、skills,collaborationskills,abilitytorespondforthepurposeofthechallengetoexpandthetraining,soastoachievethepurposeofexcitationpotential,meltingteam.Theoutdoorexpansionmovementisnotasportsandentertainment,butformaleducationacomprehensiverefiningandsupplement.Contemporarystudents'learninga

7、ndlifestylehavetakenplaceinaqualitativeleapforwardnewdemandsofthepeopleisgrowingincreasinglystrongdesiretoreturntotheideaofnature.Outdoordevelopmentexercisecanhelptoenhancetheirconfidencetoovercomedifficulties,totapthepotentialofself,theuseofpsychologicalprinciplestoimprovethea