小学生错别字形成的原因及对策措施

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1、本科生毕业论文题目：小学生错别字形成的原因及对策措施目录摘要....................................................IAbstract..................................................II前言......................................................1一、提出课题的原因.......................................1二、错别字的概念界定..........................

2、...........2三、错别字的类型.........................................2（一）错字.............................................2（二）别字.............................................3四、原因分析.............................................3（一）客观稳定性因素...................................4（二）校内因素................

3、.........................5（三）校外因素.........................................8五、应对策略............................................8（一）寻找识字规律.....................................9（二）学生方面........................................10（三）教师方面........................................12（四）各学科教学对更正小学生

4、错别字加以重视................13（五）规范用字，营造良好的社会语言环境...................14结论....................................................15参考文献................................................16致谢...................................................17摘要识字是小学生各科学习的基础，更是步入社会的需要。因此对于小学生的识字教学尤为重要。但是小学生书写出现错别字

5、的现象日益严重。小学生书写错别字会带来诸多后果：不仅影响其书面表达，而且也会影响其口头交流。本文试图从错别字的概念界定出发，将错别字划分为错字和别字两大类，使读者对于错别字更加清晰的了解。在此基础上分析小学生书写错别字的原因，主要从三大方面分析：客观稳定性因素、校内因素、校外因素。具体的各个因素又包含几个小方面：客观稳定性因素主要包括汉字的特点和语文新课标的影响两方面；校内因素主要包括学生、教师和各学科教学的影响三方面；校外因素主要是指社会语言环境的影响这一方面。进而针对诸方面的原因，找到有利于减少小学生书写错别字的应对策略。本文着重强调以下几方面的对策：寻找识字

6、规律、抓主要矛盾（学生方面和教师方面）、重视各学科教学中对小学生书写错别字的纠正、营造良好的社会语言环境。关键词：小学生；错别字；原因分析；应对策略IAbstractLearningthewordsisthefoundationofthelearningofprimaryschoolsubjects,butalsotheneedsofsteppingintothecommunity.Thewordsteachingforprimaryschoolstudentsisparticularlyimportant.Butthephenomenonofpupilstowr

7、itethewrongwordsisgrowing.Thepupilswritethewrongwordswillbringmanyconsequences:notonlyaffecttheirwrittenexpression,butalsoaffecttheiroralcommunication.Thispaperattemptstostartwiththedefinitionofthewronglywrittenandthendivideintotwomajorcategories,tohelpthereadertohaveaclearerunderstan

8、dingo