大学生兼职状况社会调查报告

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时间:2018-04-08

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1、调查提纲调查问题类型及现状分析全文共分为三部分第一部分,介绍了调查的时间、地点,调查问卷的一些情况。第二部分,从不同角度进行调查并对现象分析(这部分所占比例较大):1.调查同学们对待兼职工作的态度,这是决定因素。2.调查同学们对有无必要做兼职的看法,因为学生在校毕竟还是以学业为主,学习以及学校的各项活动占据了大学生的大部分时间,所以有做一下做兼职是否有必要的调查。3.学校有必要了解学校学生的兼职情况,了解正在从事兼职工作的学生数量。4.当代大学生具有各种各样的特长及不同的性格,这将直接导致从事兼职工作的种类不同及寻找工作的途径不同。5.在兼职过程中,同学们由于缺乏社会经验

2、等因素将会遇到哪些困难,他们是否有勇气去面对,将采取什么方法应对?这是对同学们心理素质的检测。6.在大学期间,我们的主要任务是学习,同学们是否能处理好学习与兼职工作间的关系呢?这是对同学们综合能力的检测。第三部分,对调查报告进行小结。调查报告————大学生兼职状况调查看待兼职的态度1.有无必要兼职从性别来看,分别有48.87%的男生,58.12%的女生认为大学生兼职非常有必要,而认为大学生没必要兼职的大一学生占2.13%,大二、大三的学生占0%,其余的则认为可有可无。从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有46.81%,56.3%,59.3%的同学认为大学生兼职非常的有必

3、要,其余的同学则认为可有可无。2.是否做过兼职从性别来看,分别有26.37%的男生,7.6%的女生经常兼职,41.49%的男生,50.99%的女生偶尔兼职,其它则从来没做过。与此同时各年级差异较大,大一的大多数同学从未做过兼职,而大二、大三的大多数同学则经常或偶尔做。此外大二的经常做兼职的同学的比例约为66.7%。总体来看,随着年级的增张,同学们对兼职的看法还是有很大的不同。从事兼职的类型及范围从性别来看,仅有5.26%的男生从事过家教,0%的女生做过家教,19.7%的男生,19.55%的女生做过促销,而更多的则是在我们提供的(家教、促销、礼仪、发传单、美容顾问、家政服务

4、、餐饮服务)选项之外的其它职业,其所占比例为39.93%。调查发现,同学们选择的兼职范围还是比较广泛的。从事兼职的目的和收获从年级来看,大一、大二、大三分别有74.47%,80.0%,74.1%的同学认为兼可以积累社会经验。。从性别来看,分别有26.99%的男生,16.99%的女生认为兼职可以赚到一笔属于自己的钱,其它的则认为另有目的。总而言之,绝大多数同学从事兼职的目的比较明确,认为兼职的目的主要是积累社会经验和赚钱,少数同学认为可以广交朋友、拓宽交际面。寻找兼职的途径从性别来看,分别有10.52%的男生,9.8%的女生借助于广告寻找兼职,16.23%的男生,31.29

5、%的女生托专门的中介机构寻找,35.63%的男生,27.63%的女生托熟人帮忙,其它的则自己寻找。调查发现,各年级差异性不大,基本与总体情况相符。从事兼职与学习之间的关系不论从性别还是从年纪来看,均有90%以上的同学认为兼职对学习的影响因人而异,仅有一小部分同学说不清楚二者是否会相互影响。兼职过程中遇到的困难及应对方式不论从年级还是性别来看,都有80%以上的同学遇到困难时积极想方设法解决,仅有5.6%的同学忍气吞声、自认倒霉,也有5.7%的同学不知所措。总体来看,同学们都能积极想方设法解决困难。小结:丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情,满腔的热情,更重要的是兼职的

6、经历。通过调查同学们大多希望在大学期间从事兼职工作。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难,出于缺乏经验和社会阅历,不知如何应对,甚至有些同学还被欺骗过。但也有一部分同学具有一定的特长,善于交际,能力突出,能够将兼职工作做得有声有色。另外,同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构,鼓励指导同学们从事兼职,使大家在丰富课余生活的同时,既锻炼了能力,又获得了一定的报酬,为以后的就业做好准备。内部资料仅供参考9JWKffwvG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHVZFedswSyXTy#&QA9wkxFyeQ^!djs#XuyUP2kNXpRWXmA&UE9aQ

7、@Gn8GK8!z89AmYWpazadNu##KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^G89AmUE9aQ@Gn8xp$R#͑Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu##KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm

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