如何构建良好的师生关系 毕业论文

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1、《如何构建良好的师生关系》目录摘要…………………………………………………………………………………4Abstract…………………………………………………………………………………5引言(导言绪论)…………………………………………………………………………6一、师生关系的概念及特点……………………………………………………………61.什么是师生关系……………………………………………………………………72.师生关系的特点………………………………………………………………………7二、建立良好师生关系的意义…………………………………………………………91．良好的师生关系有

2、利于学生心理健康，促进学生个性的和谐发展。……………92．良好的师生关系是教育活动有效进行的重要保证。…………………………103．良好的师生关系有利于发展学生的人际交往能力，促进学生早日适应社会…13三、影响师生关系的主要因素……………………………………………………………131．外表形象…………………………………………………………………………132．个性特征……………………………………………………………………………143．教学方式与态度……………………………………………………………………184．心理特征…………………………………………………………………………

3、…18四、良好师生关系的主要内容………………………………………………………………151.提高自身的素质……………………………………………………162.尊重、理解、信任学生………………………………………………………………173.热爱学生，赏识教学………………………………………………………………174.采用多样的教学方式和方法………………………………………………………………五、构建良好师生关系的有效途径………………………………………………………………。1．提高师德修养………………………………………………………………………182．加强心理健康教育………………………

4、………………………………………………183．改革制度，促进和谐。………………………………………………………………六、结论………………………………………………………………………………18参考文献……………………………………………………………………………19致谢…………………………………………………………………………………2010摘要师生关系就是教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。学校中的教育活动，是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系维系下进行的。师生关系既受教育活动规律的制约，又是一定历史阶段社会关系的反

5、映。新型师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。它的核心是师生心理相容，心灵的互相接纳，形成师生至爱的、真挚的情感关系。它的宗旨是本着学生自主性精神，使他们的人格得到充分发展。它应该体现在：一方面，学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，逐步完成自由个性和健康人格的确立；另一方面，教师通过教育教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严，感受到心灵成长的愉悦。关键词：师生关系构建教育民主10如何构建良好的师生关系一、师生关系的概念及特点。1．什么是师生关系

6、师生关系就是教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。学校中的教育活动，是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系维系下进行的。师生关系既受教育活动规律的制约，又是一定历史阶段社会关系的反映。良好的师生关系，是提高学校教育质量的保证，也是社会精神文明的重要方面。我国历史上有重视培养和建立良好师生关系的传统。春秋时期，孔丘同他的弟子的关系，是古代的楷模。他热爱学生，循循善诱，诲人不倦；学生对他尊重景仰，亲密无间。其实在封建社会中占主导地位的师生关系，是受封建等级制的制约，并服从封建统治阶级的教育目的的。如《尚书》所记

7、：“朴作教刑”和《学记》所载“夏楚二物，收其威也”，说明教师可对学生施行体罚。教师被纳入“天、地、君、亲、师”的序列，学生就只能恭敬从命，不能反问质疑。在西欧中世纪，学生对教师则必须绝对服从,只能听而不问、信而不疑；稍有违犯,就会受到教师的责打。这种人身依附、依靠棍棒维持学校纪律，压抑学生的身心发展的状况，是封建社会师生关系的主要特征。中华人民共和国成立以来，继承了老解放区师生之间的民主平等、尊师爱生的传统，坚决反对教师体罚学生，反对“教师中心论”和“儿童中心论”，批判地继承了历史上师生关系方面的优秀遗产，在社会主义教育实践中不断调整和发展师生关系，用新的经

8、验丰富了师生关系的内容。新型师生关系应该是教师和学生