高考语文解析:正确使用标点符号试题试卷

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1、十年高考语文分类解析:正确使用标点符号总题数:24题第1题(2006年普通高等学校夏季招生考试语文湖北卷)题目5.下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是                             (   )A.有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后,面临的竞争程度高、市场需求变化快,因而承担的风险往往要大于获得的效益。B.唐先生教宋词,基本上不讲,打起无锡腔调,把词“吟”一遍:“双鬓隔香红啊——玉钗头上风……好!真好!”这首词就算讲过了。C.火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志,很好找。记者走进售票处,马上

2、有工作人员迎上来,问有什么事情需要帮助?D.出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志(均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期,现已少为人知,然而很有分量。)外,还出了若干译著。 答案B解析:A项“规模小”和“面临的竞争程度高”后面应为逗号;C项句末问号改为句号;D项括号内最后一个句号去掉。 第2题(2006年普通高等学校夏季招生考试语文重庆卷)题目 20、在下列材料填入恰当的标点符号。  1995年,27岁的孙炯去北京参加全国优秀导游考试①遇到一道考题②英国小说家J③希尔顿的小说④消失的地平线⑤里写到的⑥香格里拉⑦源自哪种语言

3、⑧法语、英语⑨还是喜马拉雅山麓的一种方言⑩答案是最后一个。 答案 ①,②:③·④《⑤》⑥“⑦”⑧?⑨,⑩?解析:略第3题(2006年普通高等学校夏季招生考试语文山东卷)题目4.下列各句中,标点符号使用正确的一句是A.一场名为“相约文博会·爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办,一万人将现场进行手语表演,以此但是导“爱心文化”。B.记者由此推想,在“五一”这个劳动者的神圣节日里,农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权?C.老人拿到医疗救助金后感动地说:“如今有这么好的政策,有这么好的医疗条件,虽然得了重病,并不可怕,

4、我呀!还得活一阵子呢。”D.目前大学毕业生就业考在一种奇怪的现象:一方面很多学生毕业后找不到工作,一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员,出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。 答案A第4题(2006年普通高等学校夏季招生考试语文江西卷)题目4.下列各句中,标点符号使用正确的一句是A.家是什么?家不只是房子,不只是丈夫、妻子、孩子,家是一份惦念,家是一份牵挂。B.《教师口语》一书的《序言》说:“《教师口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。” C.诈骗犯有一种特长,讲究“适销对路”:你迷

5、信鬼神,他就以鬼神为饵,你迷信权利,他就以权利相诱。 D.这种白内障冷冻摘除器,具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。 答案A【解析】B、“《教师口语》是为强化教师的口语表达能力而新增的专业课程”中的“教师口语”是课程名称,不能用书名号。C项中的倒数第二逗号要改为分号,因为前后两个分句是并列关系,并且分句中已经包含逗号。D项中第二、三个顿号要改为逗号,这个句子中“制冷、解冻迅速”“操作方便”“安全性能高”三项是并列关系,作为第二层次的停顿,只能用逗号。 第5题(2005年普通高等学校夏季招生考试语文辽宁卷)题目23.阅读

6、下面一段话,完成(1)(2)题。   ①今天是大熊猫过生日,②几个好朋友来到他家为他庆贺。③当大熊猫吹灭生日蜡烛后,④朋友们问他刚才许了什么愿。⑤“从我懂事时起,就有两个最大的愿望,”⑥大熊猫轻声回答道:⑦“一个是把我的黑眼圈儿能治好,⑧还有一个是照张彩色照片。”   (1)找出在标点、结构等方面有毛病的语句。(只填序号)   (2)任选三个有毛病的语句加以修改,不能改变原意。答案23.(1)①⑤⑥⑦   (2)①今天大熊猫过生日(或:今天是大熊猫的生日)   ⑤我从懂事时起就有两个最大的愿望(或:从懂事时起,我就有两个最大的愿望

7、)   ⑥大熊猫轻声回答道,   ⑦一个是能把我的黑眼圈儿治好(或:一个是把我的黑眼圈儿治好)   只需修改三处。解析:本题考查病句的辨析能力。辨析病句,以主观题的形式出现,融会表达,注重了综合能力的考查。第1句和第7句是句式杂糅,第5句是语序不当,第6句标点冒号应改为逗号。 第6题(2005年普通高等学校夏季招生考试语文湖北卷)题目6.下列各项中,标点符号使用合乎规范的一项是A.张依朋把自己的烦恼,苦闷,一股脑儿地向王校长倾诉着,说话中间还不停地叹着气。B.王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子,摆好了家伙。C.“是谁找

8、我们来凿墙的?是您老人家吧?先凿哪面墙呀,是都凿了哇还是留下一面啊?”D.她打扫卫生不认真,对待孩子不耐心,买菜报花账,好吃懒做,等等……真让人忍无可忍!答案B解析:A项中“烦恼”“苦闷”间应用顿号。C项中“先凿哪面墙呀”后应用问号。D项中“等等”

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