2017 年郑州市九年级第二次质量预测数学模拟卷（一）

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1、2012年郑州市九年级第二次质量预测数学模拟卷（一）一、单选题(共6道，每道3分)1.如果

2、

3、=x，那么x的值是（）A. B.2012 C.±2012 D. 2.据财政部初步统计，2011年中央财政对“三农”的实际投入首次突破1万亿元大关，达到10408.6亿元，同比增加21.3％.10408.6亿元用科学记数法表示为（）元.（保留两个有效数字）A.1×1012 B.1.0×1012 C.1.0×1011 D.1.1×1011 3.如图是一根钢管的直观图，则它的三视图为（　　） A. B. C. D. 第7页共7页4.如图，在直角三角形ABC中，∠C

4、=90°，AB=10，AC=8，点E、F分别为AC和AB的中点，则EF=（） A.3 B.4 C.5 D.6 5.某校七年级有六个班，一次测试后，分别求得各个班级学生成绩的平均数，它们不完全相同，下列说法正确的是（）A.全年级学生的平均成绩一定在这六个平均成绩的最小值与最大值之间 B.将六个平均成绩之和除以6，就得到全年级学生的平均成绩 C.这六个平均成绩的中位数就是全年级学生的平均成绩 D.这六个平均成绩的众数不可能是全年级学生的平均成绩 6.如图，已知直线l：y=，过点A（0，1）作y轴的垂线交直线l于点B，过点B作直线l的垂线交y轴于点A1；过

5、点A1作y轴的垂线交直线l于点B1，过点B1作直线l的垂线交y轴于点A2；…；按此作法继续下去，则点A4的坐标为（） A.（0，64） B.（0，128） C.（0，256） D.（0，512） 二、填空题(共9道，每道3分)1.计算的结果是. 第7页共7页2.如图，AC∥BD，AE平分∠BAC交BD于点E，若∠1=56°，则∠2=. 3.函数中，自变量x的取值范围是. 4.若一次函数y=（2m-1）x+2m-3的图象经过一、三、四象限，则m的取值范围是. 5.如图，点D为AC上一点，点O为AB上一点，AD=DO．以O为圆心，OD长为半径作圆，交A

6、C于另一点E，交AB于点F，G，连接EF．若∠BAC=22°，则∠EFG=. 6.如图，正方形纸片ABCD的边长为1，M、N分别是AD、BC边上的点，将纸片的一角沿过点B的直线折叠，使A落在MN上，落点记为A′，折痕交AD于点E，若M、N分别是AD、BC边上距DC最近的n等分点（n≧2，且n为整数），则A′N=． 7.两个袋子中分别装着写有1、2、3、4的四张卡片，从每一个袋子中各抽取一张，则两张卡片上的数字之和是6的机会是. 8.如图，⊙O的半径为6，直径AB⊥CD，以B为圆心，BC长为半径作，则与围成的新月形ACED（阴影部分）的面积为. 第

7、7页共7页 9.如图，△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，将△ABC绕C点按逆时针方向旋转α角（0°＜α＜90°）得到△DEC，设CD交AB于F，连接AD，当旋转角α度数为时，△ADF是等腰三角形． 三、解答题(共8道，每道8分)1.先化简，再求值：.其中x=-3，y=-2. 2.如图，将矩形ABCD沿对角线AC剪开，再把△ACD沿CA方向平移得到△A′C′D′． （1）证明△A′AD′≌△CC′B； （2）若∠ACB=30°，试问当点C'在线段AC上的什么位置时，四边形ABC′D′是菱形，并请说明理由． 3.某区共有甲、乙、丙三

8、所初中，所有九年级学生参加了一次数学测试．老师们对其中的一道题进行了分析，把每个学生的解答情况归结为下列四类情况之一：A--概念错误；B--计算错误；C--解答基本正确，但不完整；D--解答完全正确．各校出现这四类情况的人数分别占本校九年级学生数的百分比如下表所示： 第7页共7页 已知甲校九年级有400名学生，这三所学校九年级学生人数的扇形统计图如图所示： 根据以上信息，解答下列问题：（1）求全区九年级学生总数；（2）求全区解答完全正确的学生数占全区九年级学生总数的百分比m（精确到0.01%）；（3）请你对表中三校的数据进行对比分析，给丙校九年级数学

9、老师提一个值得关注的问题，并说明理由． 4.已知：如图，正比例函数y=ax的图象与反比例函数的图象交于点A（3，2） （1）试确定上述正比例函数和反比例函数的表达式； （2）根据图象直接回答，在第一象限内，当x取何值时，反比例函数的值大于正比例函数的值； （3）M（m，n）是反比例函数图象上的一动点，其中0＜m＜3，过点M作直线MB∥x轴，交y轴于点B；过点A作直线AC∥y轴交x轴于点C，交直线MB于点D．当四边形OADM的面积为6时，请判断线段BM与DM的大小关系，并说明理由． 5.某厂家新开发的一种摩托车如图所示，它的大灯A射出的光线AB、AC

10、与地面MN的夹角分别为8°和10°，大灯A离地面距离1m． （1）该车大灯照亮地面的宽度BC约是多少（不考虑