2017-2018学年中学学校第二学期工作计划

《2017-2018学年中学学校第二学期工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2017-2018学年中学学校第二学期工作计划一、指导思想　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习贯彻习近平总书记系列讲话和“十九大”会议精神，全面贯彻党的教育方针，以优先发展为目标，着力提升教育发展水平；以科学规范为要求，着力增强教育管理效应；以立德树人为根本，着力提高教育教学质量，加强师德师风建设，广泛开展做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师主题教育活动，大力宣传优秀教师典型，营造浓厚的尊师重教氛围；以培训培养为途径，着力优化师资队伍建设；以优化服务为重点，着力推进党风廉政建设。　　明确目标、突出重点，狠抓关键、强化落实，大力推

2、进“众文化”工程，全面推进素质教育，着力解决不均衡不充分的问题，着力提升人民群众对教育的满意度，凝心聚力、务实奋进，努力开创后沽中学教育改革发展新局面。　　二、工作目标　　（一）加强师德师风建设。广泛开展做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师主题教育活动，大力宣传优秀教师典型，营造浓厚的尊师重教氛围，加强教师职业理想教育、职业道德教育和社会主义核心价值观教育，引导教师增强教书育人的责任感和使命感。　　（二）开展平安校园建设。加强校园安全工作，大力推进依法治校，继续完善以学校章程为基础的学校各项规章制度，不断提升学校规范化管理水平和法治化

3、水平，优化、强化校园管理，确保校园和谐、文明、安全，无重大事故发生。　　（三）坚持以立德树人为根本，深化社会主义核心价值观和中国梦教育。加强理想信念、中华优秀传统文化、革命传统、国防建设教育教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人。　　（四）积极推进家校合作。高度重视家庭教育，充分发挥家庭教育的基础性作用，营造良好的家庭教育环境。全面推进“互联网+”家庭教育，充分发挥家长委员会对学校工作的促进作用。积极构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育体系，形成全社会齐抓共管共同努力

4、的良好氛围，不断完善学校德育教育体系。　　（五）优化教学管理，培养学生核心素养，实现教育质量新突破。扎实实施“小组合作多元化高效课堂”推广工作，加强教研组集体备课的落实与监管，打造“轻负高效”、具有后沽特色的高效课堂。初三年级确保完成2018年中考人均总分名次争取上升3-5名，教育质量综合考评确保良好。　　（六）扎实推进教科研工作。重视课题研究，逐步落实“十三五”课题的各项任务。实现科研与教研的有效整合，用课题统筹学校发展，将课题研究与特色建设有机融合，促进学校内涵式发展。建立有力的考核导向和激励机制，充分调动全体教师参与教育科研的积极性，营造一种人人参与课题研

5、究的良好氛围。　　（七）开展书香校园建设，深入推进校园文化建设。积极营造书香校园氛围，整合阅读资源，开展丰富多彩的读书活动，让阅读成为广大师生日常的生活方式，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。精心布置校园文化环境，广泛开展校园文化活动和艺术社团活动，不断提升学校文化品位，努力构建学校先进文化理念，引领学校健康持续发展。　　（八）加强教师队伍建设。按照“教育引导、加强管理、悉心培养、以老带新”的原则，通过结对教研、师徒结对等模式，依托名师和共同体，明确培养目标，完善培养措施，大力培养骨干教师。深入开展形式多样的校本培训，利用校际交流和结对活动，努力提高培训实效，

6、增强教师的科研意识和科研成果的推广与应用能力，有效促进教师专业发展。　　（九）高质量完成第三轮现代化达标工作。提升教育技术的应用能力，推进教育装备管理规范化和信息化水平。以高质量通过验收。　　（十）开展健康校园建设，切实加强学校体卫艺教育。推行学校健康管理平台，开展“阳光一小时”体育活动，培养学生艺术修养，全面提高学生的体质健康、生理健康和心理健康水平。开齐上足体艺类课程，推进“2+1项目”的实施。加强社团和课后服务的建设和活动，解决发展不充分的问题。　　三、工作措施　（一）抓实德育常规管理，提高德育效能　　1.丰富德育活动，拓展德育阵地。德育处结合学校实际，把

7、养成教育与公民意识教育、生态文明教育、法制教育、革命传统教育、感恩教育、理想教育等活动结合起来，与心理健康教育、生命教育等结合起来，通过开展丰富多彩的德育活动，创设优良的育人环境，让学生在潜移默化中接受德育熏陶，培养学生爱国主义情怀、集体主义观念、社会主义信念，增强学生服务国家和人民的社会责任感。充分发挥升旗仪式、出操、课堂、课间、路队、集会、值日等德育阵地，加强学生常规训练，引导学生学会做人、做事，培养学生良好的生活学习习惯。推进心理健康教育，扎实开展教育活动，促进学生心理健康发展。把学校德育教育与家庭教育、社区教育结合起来，增强德育工作的合力。将德育教育与生

8、活教育、劳动教育、实践教