2016-2017学年五年级英语上学期教学计划

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1、2016-2017学年五年级英语上学期教学计划一、基本情况分析　　五年级共有学生160多位学生，其中新生有二十几位，但是年级中英语基础相当薄弱的有五分之一左右，还是有相当一部分学生对于英语学习没有一定的规范的学习方法。而五年级学生正处在儿童向少年过渡的时期，这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。五年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好待进生的转化工作。　　二、教材分析　　教材是继承了前两个年级的学习来设计的，开心英语的教

2、材对大部分学生来说并不陌生。这套教材的设计使教学具有一定的弹性和灵活性，有助于因材施教。这不仅有利于发展不同水平学生的智力与能力，也适合小学生的需要，有助于他们开心学英语。突出兴趣培养，保护和发展求知欲，寓教于乐。小学五年级英语教材突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩色图画，情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、等和一些浅显易懂的故事。　　三、全册教学目标及重难点　　a.全册教学目标：1）能听、说、读、写72

3、个单词或短语以及9组情景句子。（包括天气季节、职业、日常用品、食物等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。　　1）能复习掌握好上学期所学内容。　　2）能听、说、认读每个单元的重点单词。　　3）能学会单元的情景对话训练。　　4）能听懂、会唱9首歌曲。　　5）能听懂、会吟唱18首歌谣。　　6）能完成背诵任务。　　7）能理解并复述9个小故事。　　8）能了解简单的中西方文化知识。　　b.教学重难点：教学重点：听、说、读、写四会句子，教学任务为单元的教学重点，各课的语言点、词汇和句子为重点语言知识。教学难点：某些句子比较复杂

4、；英语学习基础差异大，难以进行同步教学；在真实的情景中正确使用所学句型。　　四、教学措施　　1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。　　2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。　　3.设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。　　4.培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。　　5.根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。充分利用直观教具和电教手段，创

5、设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。　　6.在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。