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《华师大七上课课练4.6 角 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4.6角一、选择题1．下列说法正确的是（）（A）角的两边可以度量;(B)角是由两条射线构成的图形．(C)一条直线可以看成是一个平角;(D)平角的两边可以看成直线．2．下列说法不正确的是（）（A）两个锐角的和不一定大于直角;(B)两个钝角的和不一定大于平角．(C)只有锐角才有余角;(D)任何小于平角的角都有补角．3．从∠AOB的顶点O引出两条射线OC、OD两条射线，图中共有角的个数为（）（A）4个．（B）5个．（C）6个．（D）7个．４．下列各角中，是钝角的为（ ）（A）．（B）． （C）． （D）．５．如图，共有（ ）个小于平角的角
2、．（A）5．（B）6．（C）7．（D）8．（第7题图）（第5题图）6．用一副三角板的内角可以画出大于0º且小于180º的不同角度的角共有（）（A）9种．（B）10种．（C）11种．（D）12种．7．如图，已知∠1=∠2，∠3=∠4，则下列结论正确的个数为（）①AD平分∠BAF．②AF平分∠DAC．③AE平分∠DAF．④AE平分∠BAC．（A）1．（B）2．（C）3．（D）4．8．∠A与∠B互补，∠B与∠C互余，则∠A一定是（）（A）锐角．（B）钝角．（C）直角．（D）不能确定．9．八点三十分，这一时刻，时针与分针夹角是（）（A）70°．（B
3、）75°．（C）80°．（D）85°．二、填空题10．角是由有 的两条射线组成的图形，两条射线的 是这个角的顶点，角也可以看成是由一条射线 ．11．1个周角=个平角=个直角．12．当时钟的时间为6:30分时,时针与分针的夹角为度．13．从8点10分到8点40分,时钟的时针转过度,时钟的分针转过度．14．108°42ˊ=度；35.28°=度分秒.15．13°39ˊ+64°45ˊ=．16．图中共有角,以点A为顶点的角是.B(第16题图)(第17题图)17．如图,已知∠COE=∠BOD=∠AOC=90°,则图中互余的角有
4、对,互补的角有对.18．如图,A,B,C分别代表学校、图书馆、小红家，学校和图书馆分别在小红家的北偏西方向，学校又在图书馆的北偏东方向，那么图中点A表示，点B表示，点C表示. （第18题图）(第20题图)19．如果车站在学校的北偏东10千米处,那么学校在车站的方向处．20．如图,∠BOC=60°,OE、OD分别为∠AOC和∠BOC的平分线,则∠EOD=,∠COE=,∠BOE的平分线是．三、解答题21．计算： ①②③④22．如图,以B为顶点的角共有几个?请把它们写出来,以D为顶点的角呢?23．如果在∠AOD的内部从顶点O引出2条射线,求
5、图中有多少个角?如果引出3条射线呢?如果引出100条射线呢?你发现了什么规律?24．已知一个角的补角比这个角的余角的三倍还多20°,求这个角．25．在图中画出:(1)表示北偏东30°的射线OA；(2)表示东南方向的射线OB；(3)表示南偏西方向60°的射线OC．26．如图，∠AOC与∠BOD都是直角,且∠AOB:∠AOD=2:11.求∠AOB与∠BOC的度数.DCBOA27．在平面上,∠AOB=100°,∠BOC=60°,若OM平分∠AOB,ON平分∠BOC,求∠MON的度数．28．小刚星期天早晨8:00出发去奶奶家,中午11:30返回.他
6、出发时和返回时时钟的时针和分针夹角各是多少?时针转过的角度是多少?答案:一、1.D2.B3.C4.C5.C6.C7.B8.B9.B二、10.公共端点公共端点绕端点旋转而得到的图形11.2412.15°13.15°180°14.108.7°15.78°24ˊ16.8∠A17.4,518.学校图书馆小红家19.南偏西10千米20.90°60°射线OC三、21.①69°10ˊ②187°15ˊ③30°47ˊ④23°20ˊ22.3个∠ABE∠ABC∠EBC4个∠ADE∠ADB∠BDC∠CDE23.6个10个515124.55°25.略26.20°,7
7、0°27.80°或20°28.120°165°105°课题：4.6角讲学槁学习目标：1、认识互为余角和补角概念，理解互为余角和补角主要反映角的数量关系。2、认识对顶角的概念，理解对顶角主要反映了角的一种位置关系。预习要求：认真预习课本p157—p158和创新目标手册p127—p129预习自测：1、两个角的和等于，就说这两个角互为，简称。2．两个角的和等于，就说这两个角，简称。3．同角或等角的余角，同角或等角的补角，对顶角。4．判断：①若∠1+∠2+∠3=180°,则∠1,∠2,∠3互补。-----------------------（）②任
8、何角都有余角。----------------------------------------------------------（）③若两个角相等，则这两个角是对顶角。----
