雨巷再别康桥教案-新课标人教版必修1

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1、雨巷教学目标1、朗读品味，体会作者思想情感。 2、理解诗歌意象，把握意象的象征意义。教学重点朗读品味，理解诗歌意象。教学难点把握意象的象征意义。一、导入课文《沁园春长沙》里，我们一起领略了一代伟人毛泽东的豪迈大气，今天让我们撑一把油纸伞，一起走进戴望舒的《雨巷》，聆听潇潇春雨，感受20世纪30年代知识分子的心声。二、朗诵诗歌，整体感知1、播放《雨巷》背景音乐，老师以低沉、伤感的语调朗读诗歌。学生倾听，体会本诗的感情基调明确：凄美、伤感、哀怨、惆怅整体上给人一种朦胧的意境美。2、学生反复朗读诗歌，体会作者情感和诗歌的意境美。3、指定一学生和着背景音乐有感情朗读诗歌。

2、诵读指导：感情基调把握准确，要知道忧伤并不等于无力，不能让人觉得软绵绵的，要从内心体会。语调节奏轻重处理：如第一节最后的“姑娘”，第二节“哀怨又彷徨”，第三节“彳亍”，第四节的“飘过”等等地方要重读，声音要舒缓，不要急。4、思考：这首诗歌写了什么内容？明确：“我”彷徨在雨巷，希望逢着一个丁香一样的姑娘，但是，最终还是与她擦肩而过。三、研读诗歌，探究意象诗人在诗歌里往往选取一些形象来传达自己的思想感情。这些凝聚着诗人情感的形象，我们称之为意象。多个意象组合在一起构成的艺术境界，叫意境。1、本诗中有哪些主要的意象？明确：油纸伞雨巷丁香篱墙我丁香一样的姑娘2、具体赏析，

3、这些意象具有哪些象征性内涵？①油纸伞：复古、怀旧未做具体的描写，给读者以想像空间。油纸伞本身就有复古，怀旧，神秘，迷蒙的特点。而且和雨巷很好地接合起来了。时间是暮春，在寂寥的下着小雨，平添了一份冷漠，凄清的氛围，撑着一伞风雨独立消魂的形象，把它放于独特的环境中能产生独特的意象。②雨巷：悠长、寂寥由“雨”和“巷”两个意象构成的。如何理解“巷”这个意象？诗中用什么样的词来形容“巷”呢？分析：作者幼小时住在杭州大塔儿巷，他小学、中学走的都是长长的青石板路，“巷”可以说是他很熟悉的景。作者用“悠长、寂寥”来形容“巷”：“悠长”写出了小巷的幽深；“寂寥”表明了这是一条空巷。

4、这时候的“雨”应该是怎样的雨？（学生讨论，回答）明确：雨是细雨分析：“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”（秦观《浣溪沙》）“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”（贺铸《青玉案》）细雨迷蒙，天色阴沉就易产生伤感（诗歌用“哀曲”来形容“雨”这一意象）。小巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙细雨，意境充满了朦胧美。③篱墙这个篱笆墙是颓圯的，“颓圮”写出了小巷的残破，让人有种哀怨，凄凉的氛围。小巷里有“颓圮的篱墙”，“颓圮”写出了小巷的残破；还有让人怀旧的具有隐蔽和遮挡作用的油纸伞，再加上蒙蒙的细雨，阴暗潮湿，青砖灰瓦青石路面，色调阴冷，这几个意象构成了一

5、个阴冷、迷蒙、破败、空寂的背景。④丁香一样的姑娘湿漉漉的天气，湿漉漉的巷道，“我”的心情同样也是湿漉漉的，然后“我”却“希望逢着／一个丁香一样”的姑娘，为什么是“丁香一样”呢？分析：丁香形状象结，开在暮春时节，开花为淡紫色或白色，在中国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁和愁怨。丁香是古典诗词里常见的意象：摊破浣溪沙李璟手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼.风里落花谁是主，思悠悠.青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁.回首碧波三楚暮，接天流.代赠李商隐楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如钩.芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁.所以说，丁香总是和“愁”联系在一起，而雨中的丁香更是增添了许多的愁

6、怨和凄美。而且丁香花虽美，但容易凋谢。所以，以丁香为象征的姑娘也是容易消失离去的 诗中如何描绘“姑娘”和“丁香”之间“一样”的地方？明确：“她是有／丁香一样的颜色／丁香一样的芬芳／丁香一样的忧愁”哪些地方体现姑娘的忧愁呢？明确：“像我一样／像我一样地／默默彳亍着／冷漠、凄清，又惆怅。”“静默地走近”、“叹息般的眼光，丁香般的惆怅”，充满忧郁、哀伤。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳美丽高洁丁香一样的忧愁在雨中哀怨，哀怨彷徨哀怨又彷徨；她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。走近、飘过、像梦一般…远了、到了颓圮的篱墙、走尽雨巷

7、…消了颜色、散了芬芳、消散了太息般的眼光、消散了丁香般的惆怅…缥缈、空虚、美好转瞬即逝⑤我“一切景语皆情语”，在这样的环境中，诗人的心情应该是怎样的呢？联系全诗，找出描写“我”心情的词语。明确：独自、彷徨、默默彳亍、冷漠、凄清、惆怅分析：“我”是个怎样的形象？“我”是个怀着“希望”的，有美好理想追求的青年形象，但又是孤独、迷茫的。四、知人论诗，把握诗歌意象的象征意义我们感觉到这首诗很低沉、伤感，充满着愁绪和无奈。"我"为什么会这样哀怨?为什么会产生这样失落、惆怅的情感呢?有句话叫"知人论诗"，只有了解了诗人及背景，才能更好地理解诗作。1、作者简介戴望舒，原名戴梦鸥

8、，浙江杭州