2011年白云区初中毕业班综合数学测试(一)

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1、2011年白云区初中毕业班综合数学测试(一)第一部分选择题(共30分)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.有理数2的相反数为(*)(A) (B)2 (C)-2 (D)0.52.计算的正确结果为(*)(A) (B) (C) (D)3.如图1,D是△ABC的边AB延长线上一点,BE∥AC且BE平分∠CBD,若∠C=50°,则∠ABC等于(*)(A)50° (B)60° (C)70° (D)80°4.在平面直角坐标系中,点P(-2,3)关于原点对称点的坐标为(*)(A)(3,-2) (B)(2,-3)

2、 (C)(-3,2) (D)(-2,-3)5.如图2,E是正方形ABCD的边CB延长线上的一点.把△AEB绕着点A逆时针旋转后与△AFD重合,则旋转的角度可能是(*)(A)90° (B)60° (C)45° (D)30°ADCEBF图2图3ABCDE图16.化简的结果为(*)(A)4-12 (B)4-4 (C)-4 (D)47.若菱形两条对角线长分别为6和8,则这个菱形的面积为(*)(A)12 (B)16 (C)24 (D)488.化简的结果是(*)(A) (B) (C) (D)19.如图3,P为⊙O外一点,PA切⊙O于点A,且OP=10,PA=6,则sin∠APO等

3、于(*)(A) (B) (C) (D)10.等腰梯形的一底角为60°,两底之和为11,下底比上底的2倍多2.则腰长为(*)(A)3 (B)5 (C)8 (D)9第二部分非选择题(共120分)二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分)11.如图4,△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AC=2,则AB长为 * .12.使式子有意义的取值范围是:  *  .13.如图5,⊙O上的三点A、B、C,若∠AOB=56°,则∠ACB等于 * °.14.方程的解为  *  .15.已知反比例函数,其图象所在的每个象限内随着的增大而增大,请写出一个符合条件的反比例函数关系

4、式:  *  .16.如图6,光源P在水平放置的横杆AB的正上方,AB在灯光下的影子CD也呈水平状态.AB=4m,CD=12m,点P到CD的距离是3.9m,则AB与CD间的距离是  *  m.图5PBCDA图6ABC30°图4三、解答题(本大题共9小题,满分102分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分9分)解下列不等式组,并把其解集在所给的数轴(图7)上表示出来:BCDEF图8A-1-2-31320图718.(本小题满分9分)如图8,点E、F分别为ABCD一组对边AD、BC的中点.求证:△ABF≌△CDE19.(本小题满分10分)我区很多学校开

5、展了大课间活动.某校初三(1)班抽查了10名同学每分钟仰卧起坐的次数,数据如下(单位:次):51,69,64,52,64,72,48,52,76,52.(1)这组数据的众数为     ;求这组数据的中位数;(2)在对初三(2)班10名同学每分钟仰卧起坐次数的抽查中,已知这组数据的平均数正好与初三(1)班上述数据的平均数相同,且除众数(唯一)之外的6个数之和为348.求这组数据的众数.20.(本小题满分10分)把分别写有1、2、3、4数字的四张卡片(卡片除数字外其他完全一样)搅匀后放在一个不透明的袋子中,先抽出一张记下数字后,放回袋中搅匀后再抽出一张.(1)请用树形图或

6、列表把所有可能表示出来;(2)若把第一次抽出的数字记为十位数,第二次抽出的数字记为个位数,求组成的两位数是3的倍数的概率.图921.(本小题满分12分)如图9,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E.(1)当AB=10,CD=6时,求OE的长;(2)∠OCD的平分线交⊙O于点P,当点C在上半圆(不包括A、B点)上移动时,对于点P,下面三个结论:①到CD的距离保持不变;②平分下半圆;③等分.其中正确的为     ,请予以证明.22.(本小题满分12分)某农产品生产基地2009年的黄豆产量为2500吨,随着生产技术的提高,2010年黄豆产量为2875吨.(1)求该生产基地2

7、010年黄豆生产的增长率;(2)若2012年黄豆产量达4140吨,求2011、2012这两年黄豆生产的平均增长率.图10O23.(本小题满分12分)在直角坐标系中,点A的坐标是(3,0),点P在第一象限内的直线y=-x+4上.设点P的坐标为(x,y).(1)在所给直角坐标系(图10)中画出符合已知条件的图形,求△POA的面积S与自变量x的函数关系式及x的取值范围;(2)当S=时,求点P的位置;(3)若以P、O、A、Q为顶点构成平行四边形,请直接写出第四个顶点Q的坐标.24.(本小题满分14分)已知关于x的二次函数y=.Oyx11图11(1)若关于x的

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