2006年泰州中考数学试题(课标,无答案)

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1、泰州市二○○六年初中毕业、升学统一考试数学试题(考试时间:120分钟,满分:150分)第二部分合计初计分人复计分人题号二三四五六七八九得分请注意:1.本试卷分第一部分选择题和第二部分非选择题.2.考生答卷前,必须将自己的姓名、考试号、座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填写在试卷和答题卡的相应位置,再用2B铅笔将考试号、科目填涂在答题卡上相应的小框内.第一部分  选择题(共36分)请注意:考生必须将所选答案的字母标号用2B铅笔填涂到答题卡上相应的题号内,答在试卷上无效.一、选择题(下列各题所给答案中,只有一个答案是正确的.每小题3分,共36分)1.的相反数是A.B.C.D.2.下列运算正确的是A

2、.B.C.D.3.反比例函数的图象在每个象限内,随的增大而减小,则的值可为A.B.0C.1D.2ABPQR第4题图4.已知:如图,∠A0B的两边0A、0B均为平面反光镜,∠A0B=.O在0B上有一点P,从P点射出一束光线经0A上的Q点反射后,反射光线QR恰好与0B平行,则∠QPB的度数是A.60°B.80°C.100°D.120°55.若关于的一元一次方程的解是,则的值是A.B.1C.D.0第6题图BCDA6.下图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体,它的俯视图是7.下列说法正确的是A.为了了解我市今年夏季冷饮市场冰淇淋的质量可采用普查的调查方式进行.B.为了了解一本300页的书稿的错别

3、字的个数,应采用普查的调查方式进行.C.销售某种品牌的鞋,销售商最感兴趣的是所销售的鞋的尺码的平均数.D.为了了解我市九年级学生中考数学成绩,从所有考生的试卷中抽取1000份试卷进行统计分析,在这个问题中,样本是被抽取的1000名学生.8.投掷一枚普通的正方体骰子,四位同学各自发表了以下见解:①出现“点数为奇数”的概率等于出现“点数为偶数”的概率.②只要连掷6次,一定会“出现一点”.③投掷前默念几次“出现6点”,投掷结果“出现6点”的可能性就会加大.④连续投掷3次,出现的点数之和不可能等于19.其中正确的见解有A.1个B.2个C.3个D.4个北京汉城890伦敦-4多伦多纽约国际标准时间(时

4、)-5第9题图9.下表是5个城市的国际标准时间(单位:时)那么北京时间2006年6月17日上午9时应是A.伦敦时间2006年6月17日凌晨1时B.纽约时间2006年6月17日晚上22时C.多伦多时间2006年6月16日晚上20时D.汉城时间2006年6月17日上午8时A第10题图D(N)(cm)A(N)(cm)B(N)(cm)C(N)(cm)10.在物理实验课上,小明用弹簧称将铁块A悬于盛有水的水槽中,然后匀速向上提起,直至铁块完全露出水面一定高度,则下图能反映弹簧称的读数y(单位N)与铁块被提起的高度x(单位cm)之间的函数关系的大致图象是11.如图,O为矩形ABCD的中心,将直角三角板

5、的直角顶点与O点重合,转动三角板使两直角边始终与BC、AB相交,交点分别为M、N.如果AB=4,AD=6,OM=,ON=则与的关系是A.B.C.D.ADCB第12题图NOABDCM第11题图12.如图,在10×10的正方形网格纸中,线段AB、CD的长均等于5.则图中到AB和CD所在直线的距离相等的网格点的个数有座位号A.2个B.3个C.4个D.5个第二部分  非选择题(共114分)得分评卷人请注意:考生必须将答案直接做在试卷上二、填空题(每题3分,共24分)13.计算:()()=.14.半径分别为6和4的两圆内切,则它们的圆心距为.15.改革开放以来,我国农村贫困状况有了根本改变,从197

6、8年到2005年底贫困人口大约减少了22635万人.这一数据用科学计数法并保留3个有效数字可表示为人.16.如图,AB、CD相交于点O,AB=CD,试添加一个条件使得△AOD≌△COB,你添加的条件是(只需写一个).17.在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=1,AB=CD=2,BC=3,则∠B=度.第18题图18.小明和小兵两人参加学校组织的理化实验操作测试,近期的5次测试成绩如右图所示,则小明5次成绩的方差S12与小兵5次成绩的方差S22之间的大小关系为S12S22.(填“>”、“<”、“=”)DBCAO第16题图19.如图,每个正方形点阵均被一直线分成两个三角形点阵,根据图中提供的

7、信息,用含的等式表示第个正方形点阵中的规律.第19题图…………20.为美化小区环境,某小区有一块面积为30的等腰三角形草地,测得其一边长为10,现要给这块三角形草地围上白色的低矮栅栏,则其长度为.得分评卷人三、解答下列各题(21题8分,22、23每题9分,共26分)21.计算:°+.22.化简并求值:,其中.23.扬子江药业集团生产的某种药品包装盒的侧面展开图如图所示.如果长方体盒子的长比宽多4,求这种药品包装盒的体积.

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