人教版七年级(上)中期考试语文试卷

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1、重庆市开州区丰乐中学2016年秋季初一(上)中期考试分值:100分时间:120分钟命题:陈鹏一、语言积累与应用。(共21分)1.下列加横线字的注音完全确的一项是()。(2分)A.应和(hè)粗犷(guǎng)粼粼(lín)人迹罕至(hàn)B.尴尬(gà)陋巷(xiàng)曲肱(gōng)煞有介事(shà)C.抖擞(sǒu)着落(zháo)莅临(lì)翻来覆去(fù)D.不愠(yùn)倜傥(tǎng)徘徊(huí)咄咄逼人(duō)2.下列词语中书写有误的一项是()。(2分)A.酝酿宽敞吝啬人声鼎沸B.竦峙决别一霎恍然大悟C.博学烘托贮蓄各得其所

2、D.归雁倘若嘹亮呼朋引伴3.结合语境,下列加横线词的解释不正确的一项是()。(2分)A.春天像小姑娘,花枝招展的。(比喻姿态优美)B.在众目睽睽之下,我几乎是狼狈地跨出了店门。(大家的眼睛都注视着)C.那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。(形容气势汹汹,盛气凌人)D.吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑。(三十岁时才能站立起来)4.下列句子中没有语病的一项是()。(2分)A.他跳下池塘,来到池边,却因为腿脚抽筋而不幸溺亡了。B.旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。C.老师教育我要提高良好的学习、生活习惯。D.重庆市开州区丰乐中学是一所历史

3、悠久、环境优美的学校。5.指出下列句子所用的修辞手法。(每空2分,共8分)(1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。()(2)我呢,我难道没有应该责备自己的地方吗?()(3)汉丰湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。()(4)波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。()6.综合性学习。(共5分)某校初一(7)班在开学之初开展了“交友之道”的活动,请你围绕这个主题,完成以下问题。(1)当你迈进初中的大门,意味着将要结交更多的朋友,请你写出一句关于“交友(友情)”的诗词、名言或警句。(2分)______________

4、_______________________________________________________________(2)与朋友交往的第一步就是要展示自己,让朋友认识你,假设你要站在讲台上向同班同学介绍你自己,请写一份50字左右的自我介绍发言稿。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、__________二、古诗文积累与阅读。(共22分)7.默写填空。(每空1分,共10分)(1)树木丛生,百草丰茂。________________,________________。(曹操《观沧海》)(2)我寄愁心与明月,_______________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)_______________________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)(4)夕阳西下,______________________________。(马致远《天净沙•秋思》)(5)学而不思则罔,________________

6、___________。(《论语•十二章》)(6)峨眉山月半轮秋,_____________________________。(李白《峨眉山月歌》)(7)正是江南好风景,_____________________________。(杜甫《江南逢李龟年》)(8)遥怜故园菊,__________________________。(岑参《行军九日思长安故园》)(9)不知何处吹芦管,_____________________________。(李益《夜上受降城闻笛声》)8.阅读下面的课内文言文,完成问题。(共12分)《论语》十二章(节选)子曰:“学而时习

7、之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(1)解释下面加点的词语。(每空1分,共4分)①学而时习之()②不亦说乎()③吾日三省吾身()④博学而笃志()(2)将下列句子翻译成现代汉语。(每空2分,共6分)①有朋自远方来,不亦乐乎?___

8、_________________________________________________________________②三人

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