沪教版小学三年级语文下册第八单元综合练习题及解析试卷解析小学三年级沪教版

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1、综合练习8一用音序查字法，查查下面的字。qìbèikèdōubāosè契　悖　恪　兜　褒　啬二读一读，对一对。矛（盾）深（浅）买（卖）富裕（贫穷）接受（拒绝）黎明（傍晚）浓（）善（）明（）xkb1.com谦虚（）公开（）普通（）三说一说，写一写。你喜欢什么好吃的食品，向大家推荐一下，有的可以按下面的步骤先做一做，说一说，再写下来；有的可以用自己喜欢的方式观察它，向大家介绍后写下来。1．看一看。从外到内，认真地看一看，你爱吃的这样食品的外形、颜色、大小等。2．摸一摸，闻一闻。把你爱吃的食品放在手里，用手轻轻地摸一摸，再仔细地闻一闻。3．尝一尝。自己慢

2、慢地尝一尝，好好地品一品，是什么滋味？xkb1.com四读短文，完成练习。一道特殊的试题某护士学校开学的第二个月，教授给学生来了个突然的小测验，试卷的最后一道题是这样的：每天清扫学校的女士叫什么名字？学生们都感到奇怪，教授怎么会出这样的题目？清扫学校的女士尽管大家都见过，可她叫什么名字谁也没有问过。下课前，一个学生问：“最后一道题是否记分？”“绝对会记分的。”教授肯定地说，“在你们的生活中，会遇到许许多多的人，每一个其实都是重要的。他们都值得你们去注意、去关心，哪怕仅仅是微笑一下，问个好。”1．读了这篇短文，你知道了什么？还有什么问题？新

3、课

4、标

5、

6、第

7、一

8、网2．如果是你，你能回答教授的问题吗？五语言实践活动。生活中有许多真、善、美的小故事，让我们搜索一下，把这些小故事找出来，大家一起来交流。六熟记名言。尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。——屈原人才有高下，知物由学，学之乃知，不问不识。——王充七写下面的字，注意竖心旁（忄）在方格里的位置。忄由点、点、竖三笔组成。提示：看清左右两部分的宽窄。恪悖忏恼【答案】综合练习8一用音序查字法，查查下面的字。www.Xkb1.coMqìbèikèdōubāosè契　悖　恪　兜　褒　啬例:bèi的查法，[bei第4声悖]二读一读，对一对。矛（盾）[

9、相对]深（浅）[相反]买（卖）[相对]富裕（贫穷）[相反]接受（拒绝）[相反]黎明（傍晚）[相对]浓（淡）善（恶）明（暗）谦虚（骄傲）公开（秘密）普通（特殊）对对子的有关知识(适合小学中年级用)对子：对子，是一种中国所特有的文化，对子的句式工整，音韵自然，意义对比鲜明，内容联接对称。历史上，中国小学生学习对对子，对掌握文字读音、字义、辨别词性、扩展联想、锻炼思维，起到了很有效的作用。对子在文字上的特征:（1）字数相等，上下对的字数必须相等，不多不少。例：（矛）对（盾）；（富裕）对（贫穷）。（2）词性相对，名词对名词，动词对动词，形容词对形容…；即虚

10、对虚，实对实；要避免同字相对。例：矛（名词）对盾（名词）；富裕（形容词）对贫穷（形容词）。对子在语意上的相对、相反的特征：（1）把两种事物或同一事物的两个方面并举，加以比较。例：两种事物：（富裕）对（贫穷）；同一事物的两个方面：（男）对（女）（2）相对的词，所属的词义范围要相同。如天文、地理、宫室、服饰、器物、动物、植物、人体、行为、动作等。只有同一意义范围内的词方可为对。例：动作，（进）对（出）。时间，（黎明）对（傍晚）。　　对对子的原则：意对为先，事对为次；反对为优，正对为劣。例“半斤”对“八两”，其文字形式上可以，在意思上不好。而“四两”对“

11、千钧”，形式上成对，在意义上又形成强烈反差，就是好对。新课标第一网三说一说，写一写。你喜欢什么好吃的食品，向大家推荐一下，有的可以按下面的步骤先做一做，说一说，再写下来；有的可以用自己喜欢的方式观察它，向大家介绍后写下来。1．看一看。从外到内，认真地看一看，你爱吃的这样食品的外形、颜色、大小等。2．摸一摸，闻一闻。把你爱吃的食品放在手里，用手轻轻地摸一摸，再仔细地闻一闻。3．尝一尝。自己慢慢地尝一尝，好好地品一品，是什么滋味？我爱糖葫芦在我们生活中离不开那些琳琅满目的小食品。我最难忘的甜食就要数糖葫芦了。别看糖葫芦很便宜，但人人都爱吃。新课标第一网

12、糖葫芦的样子怪怪的，一个一个的山楂，又大又圆，裹在糖中，中间又有些空，穿在一起，别致得很。就连它的颜色也很怪，黄中带红，红中带黄，像加上了黄色金边的小灯笼，在阳光下，一闪一闪的，好看极了。它味道也不能不说好。轻轻的咬下去，像凉丝丝的糖块，中间包裹着一些山楂。甜中带酸，酸中又透着一股甜，还有些凉，这怎么会让人不爱吃呢？再加上山楂有开胃消食的作用，两者结合，其妙无穷。每次我看到糖葫芦，就像看到了宝贝似地，想要飞快的抓住它，不让它落入别人之口。像这种色泽鲜明，味道极佳，形状小巧玲珑，价格又便宜的甜品，只要吃一口，那味道就令人难忘，“享受”的时候真是乐在其

13、中。我爱糖葫芦。四读短文，完成练习。一道特殊的试题某护士学校开学的第二个月，教授给学生来了个突然的小测验，试卷的最后一道题