沪教版小学三年级语文下册第八单元综合练习题及答案

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1、综合练习8一用音序查字法，查查下面的字。qìbèikèdōubāosè契　悖　恪　兜　褒　啬二读一读，对一对。矛（盾）深（浅）买（卖）富裕（贫穷）接受（拒绝）黎明（傍晚）浓（）善（）明（）谦虚（）公开（）普通（）三说一说，写一写。你喜欢什么好吃的食品，向大家推荐一下，有的可以按下面的步骤先做一做，说一说，再写下来；有的可以用自己喜欢的方式观察它，向大家介绍后写下来。1．看一看。从外到内，认真地看一看，你爱吃的这样食品的外形、颜色、大小等。2．摸一摸，闻一闻。把你爱吃的食品放在手里，用手轻轻地摸一摸，再仔细地闻一闻。3．尝一尝。自己慢慢地尝一尝，好好地品一品，是什么滋味

2、？四读短文，完成练习。一道特殊的试题某护士学校开学的第二个月，教授给学生来了个突然的小测验，试卷的最后一道题是这样的：每天清扫学校的女士叫什么名字？学生们都感到奇怪，教授怎么会出这样的题目？清扫学校的女士尽管大家都见过，可她叫什么名字谁也没有问过。下课前，一个学生问：“最后一道题是否记分？”“绝对会记分的。”教授肯定地说，“在你们的生活中，会遇到许许多多的人，每一个其实都是重要的。他们都值得你们去注意、去关心，哪怕仅仅是微笑一下，问个好。”1．读了这篇短文，你知道了什么？还有什么问题？2．如果是你，你能回答教授的问题吗？五语言实践活动。生活中有许多真、善、美的小故事，

3、让我们搜索一下，把这些小故事找出来，大家一起来交流。六熟记名言。尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。——屈原人才有高下，知物由学，学之乃知，不问不识。——王充七写下面的字，注意竖心旁（忄）在方格里的位置。忄由点、点、竖三笔组成。提示：看清左右两部分的宽窄。恪悖忏恼【答案】综合练习8一用音序查字法，查查下面的字。qìbèikèdōubāosè契　悖　恪　兜　褒　啬例:bèi的查法，[bei第4声悖]二读一读，对一对。矛（盾）[相对]深（浅）[相反]买（卖）[相对]富裕（贫穷）[相反]接受（拒绝）[相反]黎明（傍晚）[相对]浓（淡）善（恶）明（暗）谦虚（骄傲）公开

4、（秘密）普通（特殊）对对子的有关知识(适合小学中年级用)对子：对子，是一种中国所特有的文化，对子的句式工整，音韵自然，意义对比鲜明，内容联接对称。历史上，中国小学生学习对对子，对掌握文字读音、字义、辨别词性、扩展联想、锻炼思维，起到了很有效的作用。对子在文字上的特征:（1）字数相等，上下对的字数必须相等，不多不少。例：（矛）对（盾）；（富裕）对（贫穷）。（2）词性相对，名词对名词，动词对动词，形容词对形容…；即虚对虚，实对实；要避免同字相对。例：矛（名词）对盾（名词）；富裕（形容词）对贫穷（形容词）。对子在语意上的相对、相反的特征：（1）把两种事物或同一事物的两个方面

5、并举，加以比较。例：两种事物：（富裕）对（贫穷）；同一事物的两个方面：（男）对（女）（2）相对的词，所属的词义范围要相同。如天文、地理、宫室、服饰、器物、动物、植物、人体、行为、动作等。只有同一意义范围内的词方可为对。例：动作，（进）对（出）。时间，（黎明）对（傍晚）。　　对对子的原则：意对为先，事对为次；反对为优，正对为劣。例“半斤”对“八两”，其文字形式上可以，在意思上不好。而“四两”对“千钧”，形式上成对，在意义上又形成强烈反差，就是好对。三说一说，写一写。你喜欢什么好吃的食品，向大家推荐一下，有的可以按下面的步骤先做一做，说一说，再写下来；有的可以用自己喜欢的

6、方式观察它，向大家介绍后写下来。1．看一看。从外到内，认真地看一看，你爱吃的这样食品的外形、颜色、大小等。2．摸一摸，闻一闻。把你爱吃的食品放在手里，用手轻轻地摸一摸，再仔细地闻一闻。3．尝一尝。自己慢慢地尝一尝，好好地品一品，是什么滋味？我爱糖葫芦在我们生活中离不开那些琳琅满目的小食品。我最难忘的甜食就要数糖葫芦了。别看糖葫芦很便宜，但人人都爱吃。糖葫芦的样子怪怪的，一个一个的山楂，又大又圆，裹在糖中，中间又有些空，穿在一起，别致得很。就连它的颜色也很怪，黄中带红，红中带黄，像加上了黄色金边的小灯笼，在阳光下，一闪一闪的，好看极了。它味道也不能不说好。轻轻的咬下去，

7、像凉丝丝的糖块，中间包裹着一些山楂。甜中带酸，酸中又透着一股甜，还有些凉，这怎么会让人不爱吃呢？再加上山楂有开胃消食的作用，两者结合，其妙无穷。每次我看到糖葫芦，就像看到了宝贝似地，想要飞快的抓住它，不让它落入别人之口。像这种色泽鲜明，味道极佳，形状小巧玲珑，价格又便宜的甜品，只要吃一口，那味道就令人难忘，“享受”的时候真是乐在其中。我爱糖葫芦。四读短文，完成练习。一道特殊的试题某护士学校开学的第二个月，教授给学生来了个突然的小测验，试卷的最后一道题是这样的：每天清扫学校的女士叫什么名字？学生们都感到奇怪，教授怎么会出这样的题目？清扫学校的女士尽管大