第六单元综合自测(人教新课标七年级上)

第六单元综合自测(人教新课标七年级上)

ID:8709964

大小:25.00 KB

页数:6页

时间:2018-04-05

第六单元综合自测(人教新课标七年级上)_第1页
第六单元综合自测(人教新课标七年级上)_第2页
第六单元综合自测(人教新课标七年级上)_第3页
第六单元综合自测(人教新课标七年级上)_第4页
第六单元综合自测(人教新课标七年级上)_第5页
资源描述:

《第六单元综合自测(人教新课标七年级上)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、七年级(上)第六单元综合自测(人教新课标)(检测时间:100分钟检测总分:100分)班级姓名分数一、基础知识及应用(25分)1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(6分)chéng()报滑jī()红润()附和()鲛()人女娲()luán()生哞哞()lǎ()叭粘()住流水chánchán()()2.根据所给的解释写出相应的成语。(4分)(1)使人听了非常吃惊。()(2)别人说什么,自己也跟着说什么,指自己没有主见。()(3)草木丛生的样子。()(4)走路不稳的样子。()3.指出下面句子所采用的修辞手法。(6分)(1)他每一天每一点钟都要换一套衣服。()(2)“难道我是一个

2、愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?……”()(3)蚊子战胜了师子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。()(4)远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。()(5)影子回答:“我从阳光里来,也从月光里来,还从灯光里来……”()(6)她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃模样的小东西。()4.依照课文内容填空。(5分)(1)神话故事中牛郎织女被无情地分隔天河两岸,而在代诗人写的诗歌《天上的街市》中,原本深深的天河却变得“”的,“”的。“那隔着河的牛郎织女”,也不再是每各七夕一会,却“定能够”,“定然”,过着自由、幸福、美满的生活。

3、(3分)(2)《静夜》一诗中,以想象手法来描写静谧的夜景的诗句是:“”。(2分)5.……皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所说的话似乎是真的。不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。……请用一个成语概括此段皇帝的“表演”:。(1分)6.将下面4句话天在横线上,顺序最恰当的一项是()(1分)春天的日子多雨,常常淋沥淋沥地下着。可是只要琴声一奏起来,雨点似乎也活泼起来,。他们是多么淘气啊!①洒在行人的雨伞下②洒得长长的小巷里一片湿湿的,发出亮光来③洒到人家关着的窗玻璃上④轻轻细细地洒在树叶上A.④③①②B.③①④②C.④①③②D.②①③④

4、7.用“既不……也不……也不……”仿写一个句子。(2分)许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。它既不关系他的军队,也不喜欢看戏,也不喜欢乘着马车去游公园------除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”既不……也不……也不……:。二、阅读理解(45分)【一】阅读下面文言文语段,完成8—11题。(14分)塞翁失马近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之。其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之。

5、其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战,近塞之人,死者十九,此独以跛之故,父子相保。8.本文选自,此书为西汉淮南王编著。成语“”出自于此。(3分)9.联系上下文解释下列词句。(4分)善()亡()将()以()10.翻译下面的句子:(4分)(1)此何遽不为福乎?。(2)近塞之人,死者十九。。11.本文是一则(文体),其蕴含的道理是:。【二】阅读下面语段,完成12—16题。(15分)(1)“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说。“陛下请看,多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看得见布料。(2)“这是怎么一回事呢

6、?”皇帝心里想。“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说。“我十二分的满意!”(3)于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机,因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都先后随声附和着。每个人都有说不出的快乐。皇帝cì()给骗子

7、“御pìn()织师”的头xián(),封他们为jué()士,并授予一枚可以挂在扣眼上的xūn()章。12.根据拼音写上恰当的汉字。(5分)(1)cì()给(2)御pìn()(3)头xián()(4)jué()士(5)xūn()章13.第二段中“这可骇人听闻了。”此句中的“这”字指代什么?(1分)答:14.皇帝还为评价骗子织的布,那两位诚实的官员为什么就抢先介绍?(2分)答:。15.语段对皇帝这个人物形象采用了那些描写方法?由语段可以看出皇帝具有什么样的性格特点?(4分)答:。16.以上语段出自(国籍)的(作者)所写的《》。他还

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。