鄂教版七年级语文下册第五单元测试题试题试卷初一七年级其他版本

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1、注意事项：1．本试题共8页，五大题，满分120分，考试时间120分钟。2．答题前将密封线内的学校、班级、姓名填写清楚。一．全卷书写分。（4分）二、积累·运用（26分）１．成语填空。纹（　　）不动　　　（　　）天动地　　　九（　　）连环　　　引（　　）失义２．积累两句“爱国”的名言，写在下边横线上。３．顺着文意，续写两句。祖国，是一个民族的根，是一个民族属于自己的生存空间，是一个民族可以按照自己的意志耕耘播种和收获的土地，　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　，……４．从下面的寓言中提取出一条人生哲言，写在下边横线上。夜晚，刮起了强劲

2、的台风，风声鹤唳，万木萧瑟。当太阳升起的时候，风止了，大树折断了树干，庞大的身躯零乱地趴在地上，他看看身边的小树：“这么大的风你怎么没事?我如此坚强都不能幸免于难，而你却是如此弱小。”小树在风中招摇着自己的身体，阳光暖暖地照在自己的叶子上：“你总是过于求大求高，你却忘记了树大招风，木秀于林风必摧之，懂吗?这也是丛林法则。”丛林法则不只一条，我们要在竞争中寻求合作，在竞争中寻找自己的位置，在竞争中寻找一切可以成长的机会。(摘自《思维与智慧》2004年第9期)５．体会下面这篇短文的特点，在横线上再写一篇。住在田里的青蛙：“你这里太危险了，搬来和我住

3、吧。”路边的青蛙说：“我已经习惯了，懒得搬了。”几天后，田里的青蛙去探望路边的青蛙，却发现他已经被车轮轧死，暴尸路边。原来掌握命运的方法很简单，远离懒惰就行了。6.读文答题。晋平公是春秋末期晋国的君主。他晚年的时候想学一些知识，可是总觉得自己已经老了。有一天，他向乐师师旷求教说：“我现在已经七十多岁了，很想学些知识，恐怕太晚了吧?”师旷回答：“晚了，为什么不点蜡烛呢?”晋平公没有听懂他的话，生气地说：“哪有为臣的这样戏弄君王的!”师旷说：“我怎么敢跟您开玩笑!我记得古人说过：少年时爱好学习，就像日出的光芒；壮年时爱好学习，就像太阳升到天空时那样

4、明亮；到老年还能爱好学习，就像点燃蜡烛发出的亮点。蜡烛的亮光虽然微弱，但同没有烛光在昏暗中愚昧地行动相比较，哪一个更好一些呢?”晋平公点了点头说，“你说得真好!我已经明白了。”晋平公明白了什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7.给下面这篇精美的短文加上一个合适的标题。　　　　　　　　　　一道美味的食物，有人只尝过一小口，就给另一个人吃，是谁和谁？有人吃到只剩下一小口，才给另一个人吃，又是谁和谁？答案很简单，前者是母亲与孩子，后者是孩子与母亲。母亲尝一小口，只为了知道那食物是否烫嘴，是否走味，才放心地让孩子吃；孩子想到应当

5、与母亲分享的时候，往往只剩下一小口。也只有母亲愉快地接受这一小口，并夸赞孩子孝顺。他们之间的爱也是如此地分配的，无论是留给自己的或是孩子给予的母亲得到的总是一小口。（摘自《在沙发的怀里》作者/莫小米）8.用一句话点示下面语段中所透露出来的信息。珊瑚是非常美丽的，它们的绚丽多姿令人赞不绝口。在碧蓝清澈的海水底层，一片片、一簇簇珊瑚，像怒放的花朵争奇斗艳。大者一两米高。小者仅几厘米高。珊瑚的种类繁多，形态各异。有的珊瑚似驯鹿头上多枝的鹿角——鹿角珊瑚；有的珊瑚像破土而出的蘑菇——石芝珊瑚；有的酷似结构精巧的蜂巢——蜂巢珊瑚；还有的像人大脑发达的沟回

6、——脑珊瑚；蔷薇珊瑚犹如一朵朵盛开的蔷薇；柳珊瑚像随风拂动的柳枝；还有的像苍松翠柏，像菊花牡丹。像伸展的手掌，像打开的圆扇，像扁扁的盘、圆圆的球等，可谓千姿百态。再看珊瑚的颜色；红的像玛瑙，绿的似弱翠，黄的像琉璃，可谓色彩斑斓。三．理解·探究。（12分）第二天外星人醒来，不知道自己在什么星球上。“过来，你必须躲藏起来。”宇宙生物被推进房间的壁橱内，关上百叶窗式的橱门。过了几分钟，房中其余的人也都醒来。这生物先听到另一个年龄较大的男孩的声音，然后是母亲的声音。“艾略特，是上学的时候了。”母亲进来讲话时，这生物吓得缩成一团。“妈妈，我不舒服……”外

7、星人从百叶窗式的橱门缝隙中望出去，男孩已经回床，向那位身材苗条的女人恳求着什么。她把一支体温表放在男孩的口中，走出了房间。男孩立刻把这支体温表举到床头的灯泡前，使表内的温度升高，并在母亲回房前把体温表又放回口中。外星人点点头，在银河系中也有这种把戏。“你有寒热。”“我想有些。”“你昨夜呆在外面，想等那个怪东西再回来，是吗?”男孩点点头。那女人转身向壁橱走去，外星人畏缩在角落里，而她的手伸进来，只是为了取出放在架子上的棉被。她把棉被盖到儿子的身上。“我去上班了，你得好好照顾自己。”玛丽想，他可能又要对她撒谎，但是最近几夜他睡得不好。她希望不是那镇

8、静剂使他变得衰弱起来，便说：“好吧!你可以呆在家中，但不要看电视，懂吗?你不要再迷恋那些节目了。”她转身走出门外，然后停下来，低头望着门槛。“是不是那