七年级语文下册：第一单元测试题鄂教版

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1、鄂教版七年级下册语文第一单元测试题一、语言积累1．下面各项中词字音、字形完全正确的一项是  (   )  A．恍惚(hū)    渊搏(bó)       瞠(tàng)目结舌   斟酌(zhuó)  B．菜畦(qí)    祷(dǎo)告      甄(zhēn)别       墓冢(zhǒng)  C．蜷(juǎn)缩  斑蝥(máo)      哽咽(yè)         伫(zhù)立  D．不啻(chì)   生死悠(yōu)关  天赋(fù)         支撑(chēng)2．下面加点字词语解释不正确的一项是  (   )  A．擎着：举 

2、      循循善诱：慢慢的        面面相觑：看  B．不啻：止       恍惚：精神不集中        生死攸关：所  C．抻动：拉       冥思苦想：深沉          甄别：审查3．下面各句中没有错别字的一项是   (   )  A．轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了  B．连她的说话、手势、走路也都有那么一股斩钉截铁的劲儿。  C．那些给了我数不清的幻梦的风筝将赔伴着我的心，永远在祖国的篮天上翱翔。  D．你不可能设想在一个没有空气和水的星球上，滋长出如此班澜多采的生命。4．在括号中清晰地填写常用字。（2004•湖北荆州中考题

3、）下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，Sǎ（  ）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将fù（  ）在棒上的shéng（   ）子只一拉，那鸟雀就zhào（   ）在竹匾下了。5．名著阅读。（5分）（2005·泰州中考题）（1）《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《               》,请再写出另外一篇的篇名《               》。（2分）（2）“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。（3分）-8-示例：铁扇公

4、主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。二、阅读理解课内精读我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说        的菜畦，      的石井栏，       的皂荚树，       的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里       ，肥胖的黄蜂       在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

5、翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首鸟根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。6．在原文横线上填写恰当的动词或者形容词。7.第二段写景抓住特点，从不同的角度进行描写，细致、形象。写菜畦、桑葚，从        角度，突出其______；写皂荚树、木莲的果实和何首乌

6、根，从        角度，突出其______  ；写蝉、油蛉、蟋蟀，从        角度，突出其______；写黄蜂、叫天子，从        角度，突出其_______。  (每空只填两个字)8. 请你用一句简洁的话概括选文的意思。 9.想一想“似乎确凿只有一些野草”句中“似乎”表达               的语气，而“确凿”表达       语气。你对作者把这两个看似矛盾的词语连在一起是怎样理解的?10. 文段写了儿时乐园的景色和童年生活的情趣，你儿时的乐园是怎样的?也写一段话好吗?(100字左右)课外选读星子的老师是刚从师范毕业的，年轻漂亮，很

7、招星子和同学们的喜欢。-8-一天，老师在课堂上向同学们提问：“同学们。你们想一想，弯弯的月亮像什么?”学生们几乎是异曰同声地回答：“像——小——船儿——”年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答很正确。”这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：“老师!”老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲。”星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”老师听完了星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢?难道你就特别

8、有见解吗?”班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝满是泪水。