第11课字与拼音（四）教案

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1、字与拼音（四）ɑieiui预习提示：1、仔细观察图，读准3个复韵母及它们的四声。2、借助熟字练习拼读音节。3、观察三个复韵母在四线三格中的位置，并试着描一描。教学目标：1、学习ɑi、ei、ui三个复韵母及四声，读准音，认清形，通过观察了解字母在四线三格中的位置。2、会声母和复韵母的拼读方法，感受拼读音节的快乐。教学重点：读准复韵母，能准确地拼读声母和复韵母组成的音节。教学难点：“ɑieiui”的发音。课时安排：一课时教学过程：第一课时一、复习导入1．今天有四位老朋友和我们做游戏来了。你想知道它们是谁吗？（出示“ɑ、e、i、u”四张卡片）2．谁来告诉大家你认识的老朋友是谁？读卡片。

2、二、检查预习情况1、同桌互读。（读得好的，伸出小手夸夸他；不会读的，请你帮帮他。）2、指名读课文，其他同学边听边用手指着。三、学习ɑieiui三个复韵母今天，四个单韵母朋友要和我们一起学习新的知识。（一）学习ɑi1．卡片演示：先出示ɑ，同学齐读。之后i向ɑ靠拢。（1）两个单韵母合在一起就叫复韵母。卡片再次演示i向ɑ靠拢的过程。（2）教师范读：先读ɑ的音，口长大，然后舌头向第二个单韵母i滑动，合成ɑi的音。（3）同学练读：自由读——接火车读——同桌互读2．同学观察ɑi在四线三格中的位置，老师板书。3．同桌讨论怎样记住ɑi。（出示图片：丁丁和妈妈挨着坐在一起，妈妈坐得高，丁丁坐得矮。

3、）4．现在我们给新朋友复韵母ɑi戴上帽子，看你还认识它吗？板书：āiáiǎiài5．小组内练习四声拼读。（二）学习ei1．出示实物杯子。这是什么？2．自己慢读两遍“杯子”的“杯”字。出示“杯”的拼音bei，请同学试着拼一拼，并找出bei的韵母。3．用我们刚才学习ai的方法，试着读出复韵母ei的读音。（先发e的音，然后逐渐向i滑动。）自由读——指名带读——检查读4．板书ei,生研究怎样记住它。5．观察ei在四线格中的位置，并仔细观察声调的位置。板书：ēiéiěièi6．自由结合拼读。（三）学习ui1．出示汉字“水”。谁认识这个字？给大家读一读。2．shui去掉声母后，剩下的复韵母是

4、什么？（ui）3．学生自学：（1）ui怎么读？怎么记？（2）ui在四线格里的什么位置？（3）ui的四声标在谁的头上？自己试着读一读。（ɑieiui三个复韵母的读音方法，它们的占格位置都相同。在学习了两个韵母之后安排自学，此时学生已具备了这个能力。这无疑是给了学生一次实践和展示的机会。）4．汇报自学情况。四、课中休息。1、小组读拼音卡片。2、做“摸一摸”的小游戏。五、课堂检测。1、出示音节：bɑibeiheishuilɑizɑizui同桌一起拼读。2、做开火车游戏，接四声。bɑifeihuizɑimeituigɑiweiɑikuɑigeisui3、拼读儿歌。（选其中一首读一读）mā

5、odǎilǎoshǔ猫逮老鼠hēimāodǎigèhuīlǎoshǔ黑猫逮个灰老鼠，huīmāodǎigèhēilǎoshǔ灰猫逮个黑老鼠。hēimāochīlehuīlǎoshǔ黑猫吃了灰老鼠，huīmāochīlehēilǎoshǔ灰猫吃了黑老鼠。hēimāohuīmāoyòuqùdǎilǎoshǔ黑猫灰猫又去逮老鼠。xiǎohǎiàimāmaduānláicháyībēi小海爱妈妈，端来茶一杯，māmāàixiǎohǎiāizhexiǎohǎishuì妈妈爱小海，挨着小海睡，shuǐtiánqínggèngtiánmāmaxīnlǐzuì水甜情更甜，妈妈心里醉。灵宝市第一小

6、学张春华、柳艳萍、薛新灵、张菲菲、刘小娥ɑoouiu预习提示：1、仔细观察图，读准3个复韵母及它们的四声。2、借助熟字练习拼读音节，注意轻声读法。3、观察三个复韵母在四线三格中的位置，并试着描一描。教学目标：1、学会ɑo、ou、iu三个复韵母及其四声，能读准音，认清形。2、能准确拼读声母与复韵母ɑo、ou、iu组成的音节。3、读准音节词，注意轻声读法。教学重点：读准ɑo、ou、iu三个复韵母，并能准确拼读声母与复韵母组成的音节。教学难点：“ɑoouiu”的发音。课时安排：一课时教学过程：第一课时一、导入1、我们学过了那几个复韵母？复习ɑi、ei、ui。2、丁丁带来了三个字，你认识

7、吗？出示卡片：老lɑo、头tou、九jiu3、你能找出“老lɑo、头tou、九jiu”这三个音节中的韵母吗？(ɑo、ou、iu)4、这就是我们今天要学习的三个复韵母。板书课题ɑoouiu二、检查预习情况1、同桌互读。（读得好的，伸出小手夸夸他；不会读的，请你帮帮他。）2、指名读课文，其他同学边听边用手指着。三、学习复韵母并能读准四声1、学习复韵母ɑo（1）我们看看图上是什么？（出示课件：一件漂亮的棉袄）“袄”读一声就是第一个复韵母ɑo的读音。（出示ɑo）老师范读（先发ɑ,紧接着舌