人教版初二八上《三峡》（二）学案

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1、26三峡班级八年姓名授课时间授课类型单一课授课节次3【学习目标】1.（1）整体课文内容；体会文章的意境和作者的思想感情。（2）品味语言，学习文中描写景物的方法。2.自主、合作、探究3.体会作者对三峡独特美的欣赏之情，培养热爱祖国大好河山的感情。【重点】品味语言，学习文中描写景物的方法。【难点】对“自非亭午夜分，不见曦月”“素湍绿潭，回清倒影”等句子的理解。【学习过一、复习导入：（5分钟）学法指导程】1、复习提问：翻译下列句子①重岩叠障，隐天蔽日。②自非亭午夜分，不见曦月。③至于夏襄陵，沿溯阻绝。④虽乘奔御风，不以疾也。⑤素湍绿潭，回清倒影。⑥常有高猿长啸，属引凄异。⑦空谷传响，哀转

2、久绝。2、导入新课：上节课我们已经疏通了全文，今天我们深入地来研究一下课文内容。二、自主学习内容、指导、检测：（10分钟）1、作者写了三峡的哪些景观来表现三峡的美丽？并找出相关的语句。2、读课文把握三峡景观的特征，准备用“三峡的……美，美在……”说一句简单的话。3、作者笔下的三峡是如此之美，那么它表达了作者怎样的思想感情呢？三、释疑点拨：（15分钟）（一）领会全文的艺术特色1、抓住特点写景①文章主要描写三峡的峡。课文写四时风光，为什么从山写起？②写四时风光的顺序是：。为什么不按春夏秋冬的顺序来写？2、语言特点①动静结合②有张有弛四、训练提升：（10分钟）（一）用原文语句回答：1．描

3、写三峡连山之密的句子：2．描写三峡两岸山峰高耸的句子：3．从侧面交代三峡两岸山势之高的句子：4．描写夏季三峡水势浩大的句子：5．交代水流湍急，行船速度之快的句子： 6．形容三峡江水澄清、风光妩媚的句子：7．最能表现三峡秋季特点的句子：8．借猿啼和渔歌表现三峡凄凉景象的句子： 9．《三峡》中以快马和疾风来衬托行船速度之快的句子：10．《朱元思书》中有“急湍甚箭，猛浪若奔。”借比喻突出了江水流速极快，本文中与此相似的句子：11．本文中描写了不同季节的景色，请写出春、冬季江水特点的句子：12．三峡水库蓄水已达135米，真正实现了“高峡出平湖”的壮观景象。本文里描绘的渔者歌唱的“”的情景已

4、一去不复返了。五、课堂小结：（3分钟）六、课后巩固：（2分钟）日记：以《我心中那美丽的景》为题，写一篇短文。仔细观察，抓住景物特征来写，情景交融。七、学习反思：我的收获是：我的不足是：抢答形式提问自主思考，寻求问题的正确答案学生小组讨论并回答。小组之间通力合作，解决难点问题。自由发表见解小组讨论完成练习生总结后，师强调重点知识启发学生思考完成知识的扩展。【教学反思】