今生今世的证据练习题必修1苏教版word版试题

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1、苏教版45分钟课堂达标测试(今生今世的证据)筑基达标1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(  )A.徘徊(páihuái) 场院(chánɡ) 辜负(ɡū)  雨雪霏霏(fēi)B.旖旎(yǐnǐ)欷歔(xī)翘首(qiào)安然无恙(yànɡ)C.悠邈(miáo)耄耋(màodié)谪居(zhāi)小人所腓(féi)D.牲畜(chù)骨骸(hái)搭讪(xiān)忐忑不安(tè)提示:B项,“翘首”的“翘”应读“qiáo”;C项,“谪居”的“谪”应读“zhé”;D项,“搭讪”的“讪”应读“shàn”。答案:A2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(  )(1)(几个大苇坑)在

2、我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点烟波之势。(2)思乡之病,说不上是苦是乐,其中有追忆,有,有留恋,有惋惜。(3)没有那些旧房子和路……谁会证实以往的生活——有它们,一个人内心的生存谁又能见证?A.浩渺   惆怅   如果/即使B.浩渺   徘徊   因为/虽然C.渺茫   惆怅   因为/虽然D.渺茫   徘徊   如果/即使提示:浩渺:形容水面辽阔。渺茫:因遥远而模糊不清或因没有把握而难以预计。惆怅:伤感、失意。徘徊:在一个地方走来走去,也喻犹疑不决或事物在某一范围内来回浮动、起伏。第(3)句中,两处分别应填表示一般性假设的“如果”和表示让步、假设的“即

3、使”。答案:A3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(  )A.这几天气温突然降低,又加上雨下个不停,所以大街上熙熙攘攘,显得很冷清。B.在革命战争时期,有很多青年知识分子在党的教育下,走出了“象牙塔”,投身到火热的斗争中去,走上了革命道路。C.我国西部地区如能用好政策,更新观念,大胆创新,那么迅速赶上沿海发达地区,甚至青出于蓝,是完全有可能的。D.您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是略嫌单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。Xkb1.com]提示:A项,熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹;C项,青出于蓝:多用于师徒关系,指后人胜过前人;D项,蓬荜生辉:谦辞,用于自己。答案:B综合应用一、

4、阅读理解新课标第一网阅读下面的文字,完成4~7题。我走的时候,我还不懂得怜惜曾经拥有的事物,我们随便把一堵院墙推倒,砍掉那些树,拆毁圈棚和炉灶,我们想它们没用处了。我们搬去的地方会有许多新东西。一切都会再有的,随着日子一天天好转。我走的时候还不知道向那些熟悉的东西告别。不知道回过头说一句:草,你要一年年地长下去啊。土墙,你站稳了,千万不能倒啊。房子,你能撑到哪年就强撑到哪一年,万一你塌了,可千万把破墙圈留下,把朝南的门洞和窗口留下,把墙角的烟道和锅头留下,把破瓦片留下,最好留下一小块泥皮,即使墙皮全脱落光,也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上,留下巴掌大的一小块吧,留下泥皮上的烟垢和灰,留下

5、划痕、朽在墙中的木和铁钉,这些都是我今生今世的证据啊。我走的时候,我还不知道曾经的生活,有一天会需要证明。有一天会再没有人能够相信过去。我也会对以往的一切产生怀疑。那是我曾经有过的生活吗?我真的看见过地深处的大风?更黑,更猛,朝着相反的方向,刮动万物的骨骸和根须。我真的听见过一只大鸟在夜晚的叫声?整个村子静静的,只有那只鸟在叫。我真的沿着那条黑寂的村巷仓皇奔逃?背后是紧追不舍的瘸腿男人,他的那条好腿一下一下地捣着地。我真的有过一棵自己的大榆树?真的有一根拴牛的榆木桩?它的横杈直端端指着我们家院门,找到它我便找到了回家的路。还有,我真的沐浴过那样恒久明亮的月光?它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路

6、,把银白的月辉渗浸到事物的背面。在那时候,那些东西不转身便正面背面都领受到月光,我不回头就看见了以往。www.xkb1.com网]现在,谁还能说出一棵草、一根木头的全部真实?谁会看见一场一场的风吹倒旧墙、刮破院门,穿过一个人慢慢松开的骨缝,把所有所有的风声留在他的一生中?这一切,难道不是一场一场的梦?如果没有那些旧房子和路,没有扬起又落下的尘土,没有与我一同长大仍旧活在村里的人、牲畜,没有还在吹刮着的那一场一场的风,谁会证实以往的生活——即使有它们,一个人内心的生存谁又能见证?我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。只几十年工夫,它变成另一个样子。尽管我早知道它会变成这样——许多年前他们往这些墙上

7、抹泥巴、刷白灰时,我便知道这些白灰和泥皮迟早会脱落得一干二净。他们打那些土墙时,我便清楚这些墙最终会回到土里——他们挖墙边的土,一截一截往上打墙,还喊着打夯的号子,让远远近近的人都知道这个地方在打墙盖房子了。墙打好后,每堵墙边都留下一个坑,墙打得越高坑便越大越深。他们也不填它,顶多在坑里栽几棵树,那些坑便一直在墙边等着,一年又一年,那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么。但我却不知道这一切面目全非、

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