5.2图形的变化学案-苏科版初一七年级

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1、5．2图形的变化（1）一、课前准备1、你能从下面的现象中分别联想到什么图形？（1）夏天的夜晚，天空中一颗流星飞逝而过；（2）把一元的硬币竖立在桌面上，让它快速旋转。2、从上面问题中可以看出，点、线、面、体之间有什么关系？你能再举出一些例子吗？3、试一试长方形纸绕它的一条边旋转1周；直角三角尺绕它的一条直角边旋转1周，它们分别形成怎样的几何体呢？4、填一填（1）图形是由、、组成的，面与面相交得到，线与线相交得到。（2）立体图形都是由围成的。（3）圆柱的侧面展开图是，圆锥的侧面展开图是。二、探究新知1、下列图形绕轴线旋转1周，能形成怎样的几何体？2、点、线、面的互动关系如何

2、？你能举出生活中例子的吗？3、两块相同的直角三角板的相等的边拼在一起，你能拼出几种不同的平面图形？并说出每个图形名称。三、知识运用：1、下图沿点划线折叠后形成怎样的图形？请试着画出来。（1）（2）（3）2、下图是由图“回”向右平移而成，将图沿虚线剪开。a.怎样改变这两部分图形的位置就能得到图，你还能得到什么样的图案；b.画出图（1）虚线下半部向右平移动4格后所得到的图形。(1)(2)3、议一议，你能说出下面的图案是怎样形成的吗？四、当堂反馈1．、如图所示第一行的图形绕虚线旋转一周，便能形成第二行的某个几何体，用线连一连。　2、构成下面每个图形的一个基本图形是什么？它们是

3、如何由基本图形变换而成的？【拓展延伸】www.xkb1.com1、如图，O为三角形一边上的一点，将三角形绕点O在平面内快速旋转，你会看到什么现象？2、你能说出下面的图案是怎样形成的吗？3、将半圆绕它的直径旋转一周形成的几何体是（）。A、圆柱B、圆锥C、球D、正方体4、左图中的图形绕虚线旋转一周，可得到的几何体是（）。BAC5、如图，ΔABC为直角三角形，画出以水平直线为轴旋转一周所得到的几何体。新课标第一网