第21课风筝教学设计-新课标人教版初一七年级

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1、21、《风筝》教学设计学习目标：1、掌握本课生字词语、作者及介绍，领悟重点语句的含义。2、学习本文传神的动作、心理活动描写。3、整体感知课文内容，多角度、有创意地理解课文，进行探究性学习，培养发现问题，讨论、解决问题的能力。教学重难点：1、在整体感知课文内容的基础上，多角度、有创意地理解课文。2、通过作者心理变化的描写，理解作品中对封建的教育思想的批判性。教材分析：《风筝》叙述了“我”的一件往事及其带给“我”的一段思想情感的经历。“我”向来不爱放风筝，并不准自己的小兄弟放，还有一次粗暴地毁掉了小兄弟苦心孤诣做好的风筝。这件事到

2、时隔二十年后突然出现在记忆中，竟然如此剧烈地啃噬着自己的心，以致渴望得到补救，却已经无济于事，只是平添了心头的沉重。此后每当回忆这事，就感到一种“无可把握的悲哀”。　　探索这篇散文的内涵：有鲁迅的兄弟之情，有游戏对于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，还有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的感慨。　　这篇课文的难点很多，学生学起来困难较大，教师要鼓励学生质疑，由浅入深，解决疑难问题。学情分析：《风筝》面对的是一群成长在无忧无虑的20世纪九十年代的少男少女，在他们认为亲情就是温柔的话语，是细心的呵护，是鼓励与支持，是牵挂与思念；再说，这

3、是学生进入初中后第一次接触鲁迅的文章，缺乏必要的知识准备。所以受经历与知识积累水平所限，对这篇通过矛盾与冲突展现亲情的文章要达到深层理解必然有一定难度。另外，还考虑到刚进初中的学生对难学课文学习注意力容易分散，产生学习疲劳，且按学习能力、感悟能力区分又有几个不同的层次，所以教师必须做到兼顾全体，合理设置教学目标，灵活安排教学过程。学法指导：引导学生采取自主、合作、探究的学习方式。学习准备：1、反复读课文，借助工具书解决生字词。圈点勾画文中不理解的词或句子，提出问题。2、查阅鲁迅的资料，准备交流。学习过程一、导入新课：亲情是人世

4、间真挚而美好的感情。温馨和美的亲情动人心弦，感人至深，在误解和冲突中的亲情也是真挚而令人难忘的。今天学习的《风筝》，就是鲁迅(周树人)回忆自己和弟弟周建人小时候围绕风筝发生的一件事。无论是当年管错了，还是醒悟后的自责及无法补救的沉重，都洋溢着浓浓的手足之情。《风筝》就像一曲人情美的赞歌，让人沉醉在自然、和谐、水乳交融的诗情画意里。让我们一起来感受一下这篇文章的强烈的艺术感染力。二、检查预习情况1、根据拼音写出汉字词语或给加点的字注音。(板书在黑板上，让学生自愿上讲台完成)jué（）别 dàngyàng（） qiáocuì（）惊

5、huáng（） huǎng（）然大悟瑟（）缩虐（）杀 丫杈（）厌恶  （）苦心孤诣（）2、有关作者：鲁迅(1881—1936)，原名周树人，浙江绍兴人。我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。1881年出生于绍兴一个封建大家庭。1906年，鲁迅在事实面前，有感于国内同胞的愚弱和精神的麻木。便毅然弃医从文，以笔作为自己救国救民的战斗武器去唤起国人的觉醒与精神的振奋。通过写文章，办杂志，强烈地控诉了封建礼教和封建制度的罪恶。1926年 4月，反革命政变发生后，写了数百篇杂文与帝国主义、封建主义和反动的国民党政府，进行了针锋相对的

6、斗争。1936年10月鲁迅在上海与世长辞，终年55岁。小说集：《呐喊》和《彷徨》；散文集：《朝花夕拾》；散文诗集《野草》等。本文写于1925年1月24日，选自散文诗集《野草》。都收在《鲁迅全集》里。新课标第一网三、整体感知课文朗读全文，力求读准字音、读对重音、读准节奏、读出感情。整体感知课文的思想内容。1、这篇课文回忆的是什么事情?请你概述一下。2、读课文以后，你有哪些感受?3、课文中还有哪些不理解的地方画出来，大家一起研讨。四、合作探究（小组讨论交流，教师巡视点拨，全班交流、补充）精读课文 教师朗读指导(声音、语调、速度、感

7、情)。朗读时，可分读、齐读或重点读。对课文主体内容再次整体感知，同时布置思考问题1、“我”回忆了有关“风筝”的什么故事？用自己的话简单复述。2、从语段中找出描写小兄弟观望他人放风筝的语句，分析一下作者从哪几方面写的?他为我们勾画了一个什么样的儿童形象?对小兄弟流露出什么感情?(结合书中插图体会)3、文中所说的“对于精神虐杀的这一幕”，具体指什么?请你用自己话概括。说说作者在文中是什么样的形象?对“我”的描写，流露出了怎样的感情?这时的小兄弟是怎样的处境?4、你更喜欢课文中的哪个人物？为什么？五、体验拓展1、画出描写故乡风筝时节

8、的“春光明媚”的句子，说说作者为什么把往事的回忆放在这样的画面中展开?(多角度讨论探究)2、文中说“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，你小时候也做过许多游戏，玩过不少玩具吧?请你选一个最难忘的说给同学们听听。3、为什么说“久经诀别的故乡的久经近去的春天，却就在这北京