三年级语文下册第四单元复习资料新课标人教版小学三年级

三年级语文下册第四单元复习资料新课标人教版小学三年级

ID:8693243

大小:25.00 KB

页数:5页

时间:2018-04-05

三年级语文下册第四单元复习资料新课标人教版小学三年级_第1页
三年级语文下册第四单元复习资料新课标人教版小学三年级_第2页
三年级语文下册第四单元复习资料新课标人教版小学三年级_第3页
三年级语文下册第四单元复习资料新课标人教版小学三年级_第4页
三年级语文下册第四单元复习资料新课标人教版小学三年级_第5页
资源描述:

《三年级语文下册第四单元复习资料新课标人教版小学三年级》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、三下第四单元复习要点13、《和时间赛跑》一、文章中心本文通过写“我”从外祖母去世知道过去的就不会再回来,并和时间赛跑的故事,教育我们要珍惜时间,和时间赛跑才会成功。二、理解句子的意思1、所有时间里的事物,都永远不会回来了。这句话的意思是:昨天过去了,就再也不能回到昨天了,小孩长大了,就再也回不到童年了。时间一去不复返。“所有”和“永远”在句中的作用是:强调时间的宝贵。2、虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。wWw.Xkb1.cOm这句话的意思是:时间过去了,就再也回不来了。当一天过去后,这一天发生的所有事情都成为过去。虽然明天太阳还会照常升起,但这个太阳却是新的

2、一天的太阳。3、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话强调了时间的宝贵。“光阴似箭,日月如梭。”比喻时间飞快,突出时间的宝贵。4、读课文第八自然段,回答问题:(1)“我”着急什么?悲伤什么?(“我”着急时间过得飞快,悲伤时间一去不复返。)(2)“我”又高兴什么?快乐什么?(“我”高兴“我”跑赢了时间,快乐“我”走在了时间的前面。)(3)“和时间赛跑”是怎么回事?(“和时间赛跑”就是抓紧时间,争分夺秒地做完每件事。)5、后来的二十年里,我因此受益无穷。(“受益无穷”的意思是:得到无尽的好处或利益。益:好处。穷:穷尽。)三、学了《和时间赛跑》这一课,你有什么启示?答:虽然:“

3、光阴似箭,日月如梭”虽然“所有时间里的事物,都永远不会回来了,”但“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功”四、背诵默写课后关于珍惜时间的格言。(时间对我们每个人来说非常宝贵,你能写两句关于时间的格言吗?课余时间我很会收集,我又收集了很多时间的格言,我就为你写两句吧。)14、《检阅》一、文中写了关于检阅的哪几件事?1、准备检阅。2、检阅时的情景二、回答问题。1、怎么谁都不愿意第一个开口呢?(第3自然段)(非常为难。因为队员们怕拄拐的博莱克会影响到游行队伍的整体形象,但是如果不让他参加,又担心会伤害他,因为感到为难。)2、“还有一件非常棘手的事。”这件棘手的事是什么?(这件棘手的事

4、是游行检阅时博来克怎么办?“确实”、“非常”看出事情的棘手。)3、“劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是跟他怎么说呢?谁去跟他说呢?”这是对队员的(心理活动)的描写,写出了队员们(心存顾虑,不知怎么安排拄拐的博来克。)4、我能体会博莱克当时的心情。(第12自然段)兴奋、自豪5、观众为什么说“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”?“这个小伙子真棒”:因为博莱克没有因为自己是个拄拐的少年而感到自卑,而是很自信,对充满了热爱之情。“这些小伙子真棒”:因为这些儿童队员敢于冲破世俗的偏见,没有歧视拄拐的博莱克,而是大胆的让博莱克站在游行队伍的第一排。所以人们赞扬了他们

5、美好善良的心灵。三、我想对博来克说几句话:1、博来克,我真的很佩服你的勇气,欣赏你的自信。我也会象你一样,做一个坚强的人,而且我也会热情帮助周围有困难的人。2、博莱克,我真佩服你,你并不因为自己的残疾而自卑,你是一个自信,自尊,自强,并对生活充满热爱的孩子,你的这种精神值得我们学习。15、《争吵》一、我和克莱谛争吵前后的表现如何?(争吵前:我:嫉妒克莱谛:无意;争吵后:我:后悔、矛盾、不安克莱谛:伤心宽容我:知错就改克莱谛:主动示好)新

6、课

7、标

8、第

9、一

10、网二、理解词句的意思。1、“我觉得很不安,气也全消了。我很后悔,不该那样做。”(“不安”是怕克莱谛放学后再报复我。“后悔”说

11、明“我”认识到了自己的错误,不该和克莱谛吵架。)2、克莱谛不时用眼睛瞟我,从他的眼里表示出来的不是愤怒,而是悲哀。(“瞟”是斜着眼睛看。“不是愤怒”说明克莱谛并不生“我”的气,他为我的行为感到“悲哀”,为“我”不承认错误而伤心。)3、终于挨到了放学。我独自在街上走着,听见克莱谛从后面跟上来。(“挨”字用得好,是困难地度过时间的意思。把“我”的犹豫、矛盾、不知该如何面对好友的心理表现了出来。)4、他又说:“我在外边等着你!”我回答说:“我也等着你!”他们都说在外边等着对方,但心里想的却不一样,克莱谛心里想着(跟“我”和解),“我”却想着(怕他报复一心防御他。)5、“既然你错了,

12、就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。”父亲认为(克莱谛)比(“我”)高尚,因为(克莱谛能谅解“我”的过错,宽容“我”,珍视友情。)父亲这段话告诉我们要是自己错了,应该(主动认错),不应该(举起尺子防御。)6、读课文第5自然段,回答:(1)“我”和克莱谛争吵后,为什么很后悔?(因为克莱谛是个好人,他绝对不会是故意的。我想起……)(2)这段话中,作者分几步写出“我”内心矛盾心情的?(分三步。不安——后悔——矛盾)三、学了本课,你认为他俩是什么样的少年呢?1、安利柯是一个明是非

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。