七年级语文上学期第六单元检测练习试题【人教版】

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1、人教版七年级（上）第六单元检测与强化训练（时间：120分钟；总分：120分）一、积累运用（共20分）1．请给下面加点的字注音，或根据拼音写出汉字。（8分）滑稽（）澄澈（）笼罩（）兴奋（）缥miǎo（）女wā（）hài人听闻（）liànɡ跄（）2．下面语句中标点符号用法有错误的一项是（）（2分）A.“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出来。B.她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。C.妈妈、妈妈的喊声，震响在周围。D.他们指着，描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。3．欣赏华君武漫画《井底之蛙》及题诗，想一想，

2、你会对这只小青蛙说些什么？（4分）题诗人人都夸天好大，见了青天又害怕。跳出井口担风险，不如仍坐井底下。4.“寓言是一个怪物，当它朝你走来时，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。”（严文井语）阅读下面两则寓言，说说其蕴涵的道理。（6分）（1）普罗米修斯创造了人，又在每个人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。（2）狗叼着肉渡过一条河。他看见水中自己的倒影，还以为是另一条狗叼着一块更大的肉。想到这里，他决定要去抢那块更大的肉。于是，他扑到水中抢那块更大的。结果，他两块肉

3、都没得到：水中那块本来就不存在，原有的那块又被河水冲走了。二、阅读理解（共40分）（一）阅读《塞翁失马》，完成5~8题。（13分）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。5．解释下面加点的字词。（4分）①人皆吊之吊：②其父曰其：③其子好骑好：④死者十九十九：6．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？

4、”7．读完这则寓言，你明白了一个什么道理？（3分）8．造句。（3分）塞翁失马，焉知非福——（二）阅读《皇帝的新装》（节选），完成9~13题。（19分）皇帝的新装安徒生皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子

5、装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他

6、们实在什么东西也没看见。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他

7、心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。9．“所有的骑士都说”、“大家都”、“站在街上和窗子里的人都说”这几个“都”字有什么表达效果？（3分）10．为什么“可是他什么衣服也没穿呀”是一个小孩子最后叫出来的？（3分）11．“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”皇帝明明一丝不挂，大人们已经心知肚明，可是他们为什么说话时还要加上“有一个小孩子说”呢？（4分）12．皇帝的新装有什么特性？在这一特性