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时间:2018-04-05
《2013届高考数学第一轮专项复习教案17》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、*第十三章导数●网络体系总览●考点目标定位1.理解导数的定义,会求多项式函数的导数.2.理解导数的物理、几何意义,会求函数在某点处切线的斜率和物体运动到某点处的瞬时速度.3.会用导数研究多项式函数的单调性,会求多项式函数的单调区间.4.理解函数极大(小)值的概念,会用导数求多项式、函数的极值及在闭区间上的最值,会求一些简单的实际问题的最大(小)值.●复习方略指南在本章的复习过程中应始终把握对导数概念的认识、计算及应用这条主线.复习应侧重概念、公式、法则在各方面的应用,应淡化某些公式、法则的理论推导.课本只给
2、出了两个简单函数的导数公式,我们只要求记住这几个公式,并会应用它们求有关函数的导数即可.从2000年高考开始,导数的知识已成为高考考查的对象,特别是导数的应用是高考必考的重要内容之一,题型涉及选择题、填空题与解答题,要给予充分的重视.但是,本章内容是限定选修内容,试题难度不大,要重视基本方法和基础知识;做练习题时要控制好难度,注意与函数、数列、不等式相结合的问题.13.1导数的概念与运算●知识梳理1.用定义求函数的导数的步骤.(1)求函数的改变量Δy;(2)求平均变化率.(3)取极限,得导数(x0)=.2.
3、导数的几何意义和物理意义几何意义:曲线f(x)在某一点(x0,y0)处的导数是过点(x0,y0)的切线斜率.物理意义:若物体运动方程是s=s(t),在点P(i0,s(t0))处导数的意义是t=t0处的瞬时速度.3.求导公式(c=0,(xn=n·xn-1(n∈N*).4.运算法则如果f(x)、g(x)有导数,那么[f(x)±g(x)=(x)±g′(x),[c·f(x)=c(x).●点击双基1.若函数f(x)=2x2-1的图象上一点(1,1)及邻近一点(1+Δx,1+Δy),则等于A.4B.4xC.4+2ΔxD
4、.4+2Δx2解析:Δy=2(1+Δx)2-1-1=2Δx2+4Δx,=4+2Δx.答案:C2.对任意x,有(x)=4x3,f(1)=-1,则此函数为A.f(x)=x4-2B.f(x)=x4+2C.f(x)=x3D.f(x)=-x4解析:筛选法.答案:A3.如果质点A按规律s=2t3运动,则在t=3s时的瞬时速度为A.6B.18C.54D.81解析:∵s′=6t2,∴s′
5、t=3=54.答案:C4.若抛物线y=x2-x+c上一点P的横坐标是-2,抛物线过点P的切线恰好过坐标原点,则c的值为________.
6、解析:∵y′=2x-1,∴y′
7、x=-2=-5.又P(-2,6+c),∴=-5.∴c=4.答案:45.设函数f(x)=(x-a)(x-b)(x-c)(a、b、c是两两不等的常数),则++=________.解析:∵f(x)=x3-(a+b+c)x2+(ab+bc+ca)x-abc,∴(x)=3x2-2(a+b+c)x+ab+bc+ca.又(a)=(a-b)(a-c),同理(b)=(b-a)(b-c),(c)=(c-a)(c-b).代入原式中得值为0.答案:0●典例剖析【例1】(1)设a>0,f(x)=ax2
8、+bx+c,曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处切线的倾斜角的取值范围为[0,],则P到曲线y=f(x)对称轴距离的取值范围为A.[0,]B.[0,]C.[0,
9、
10、]D.[0,
11、
12、](2)(2004年全国,3)曲线y=x3-3x2+1在点(1,-1)处的切线方程为A.y=3x-4B.y=-3x+2C.y=-4x+3D.y=4x-5(3)(2004年重庆,15)已知曲线y=x3+,则过点P(2,4)的切线方程是______.(4)(2004年湖南,13)过点P(-1,2)且与曲线y=3x2-4x+2在
13、点M(1,1)处的切线平行的直线方程是______.剖析:本题的各小题都是考查导数的几何意义的,导数的几何意义是曲线在该点处的切线的斜率.解析:(1)∵过P(x0,f(x0))的切线的倾斜角的取值范围是[0,],∴P到曲线y=f(x)对称轴x=-的距离d=x0-(-)=x0+.又∵(x0)=2ax0+b∈[0,1],∴x0∈[,].∴d=x0+∈[0,].(2)∵点(1,-1)在曲线上,y′=3x2-6x,∴切线斜率为3×12-6×1=-3.∴所求切线方程为y+1=-3(x-1).(3)∵P(2,4)在y=
14、x3+上,又y′=x2,∴斜率k=22=4.∴所求直线方程为y-4=4(x-2),4x-y-4=0.(4)y′=6x-4,∴切线斜率为6×1-4=2.∴所求直线方程为y-2=2(x+1),即2x-y+4=0.答案:(1)B(2)B(3)4x-y-4=0(4)2x-y+4=0评述:利用导数的几何意义,求切线的斜率是导数的一个基本应用.思考讨论导数除用来求切线的斜率外,还有哪些方面的应用?答:导数的应用较广,如求函数
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